ЗАДАНИЯ:
1)Укажите, какие глаголы являются переходными, какие непереходными. Составьте с ними ССП.
Выкрасить, составить, улавливать, основывать, придумывать, обожать, убить, существовать, нестись, улаживать, помчать, перебежать, дать, полагаться, избираться, хлопотать, печалиться, гневаться, страшиться, наступать, идти, доставить, оскорбить.
2)Спишите предписания вставляя пропущенные знаки препинания.
1. Напуганные гулом оравы юные лошадки захрапели и стали суетиться. 2. Перед очами гостей нежданно открылась окруженная бором широкая платформа утрамбованная и испещренная маленьким песком. 3. Усталый тяжкой перегрузкой он тяжко дышал. 4. Ехали они сообразно старенькой зимней дороге устланной мягенькой засыхающей листвой. 5. Желая ни у кого не осталось ни крошки из харчей припасенных в госпитале ассистентом начхоза все были в приподнятом настроении ощущая родственность жилища и отдыха. 6. Выпачканные землей и исцарапанные в(не)давней схватке они бегали(изо)всех сил. 7. Купленная вещица оказалась бракованной. 8. Белки копались на верхушках сосен и с тихим шелестом падала задевая ветки кожица растерзанных ими шишек.
3)Отыщите ключевые члены предписания.
2 воина посиживают в дозоре над холодною водой. У вора красть лишь время утрачивать. В песке копошилось очень много воробьев. Кое-кто из пассажиров третьего класса делился с ребятишками хлебом. Небо было голубое. Тропа станет построена в срок. Сосенка хвойное древо. Некоторое количество растений увяло. Большая часть присутствующих нас поддержало. Брат с сестрой нас быстро догнали. Детки обязаны передохнуть. Мне не спалось. Неотапливаемый пир. Смеркалось в это время раненько. Она опасалась расхохотаться. Его друг был шахтером. Стенка оказалась из кремня. Беспогодица станет замечательная. Лиза была в упоении от фуррора собственной фантазии. В доме было тепло. В дверь постучали. Я уже приготовлялся ринуться в безрассудный рейд со всей моей армией.
4)Отыщите согласованные определения. Укажите, чем они проявлены. Вставьте пропущенные знаки препинания.
Старенькый инвалид сидя на столе нашивал голубую заплату на локоть зеленоватого мундира. Целый месяц освещал на камышовую крышу и белоснежные стенки моего новейшего жилья. Продолжительно не выискал я безличный дичи. За чаем Левин вызнал сю историю этого хозяйства. Через опущенные шторы сюда не проникали солнечные лучи. Любой беседа даже о погоде она обязательно сближала на безладица. 2-ой урок сообразно словесности был в 5-ом классе. Вот я чаем вас напою с вареньем малиновым. Любая деталь этого дня врезалась в память. Меня уже не интересует вымышленная жизнь. Он у меня обожает составлять такие камушки.
5)Укажите типы односоставных предложений.
В данной семье Боброва ненавидели. Какая ночь!Как бы это составить свои идеи и привести их в совершенную четкость. В постороннем доме не указывают. На порожней желудок этак нехорошо спится в нескончаемые зимние ночи. Правда, у вас небогато. Юности не вернуть. Кушаешь с голоду, а обожай смолоду. Ты меня погоди возле дома. В 5-ом часу позвонили в торжественной.
Выдержка
ОТВЕТЫ:
1)Укажите, какие глаголы являются переходными, какие непереходными. Составьте с ними ССП.
Выкрасить переходный, составить переходный, улавливать переходный, основывать переходный, придумывать переходный, обожать переходный, убить переходный, существовать непереходный, нестись непереходный, улаживать переходный, помчать непереходный, перебежать переходный, дать переходный, полагаться непереходный, избираться непереходный, хлопотать непереходный, печалиться непереходный, гневаться непереходный, страшиться непереходный, наступать переходный, идти переходный, доставить переходный, оскорбить переходный.
Мать отдала мне кисточку, и я покрасил забор.
Рассказ всем приглянулся, и Леша написал расширение.
Елена желает составлять цветочки, а её брат планирует улавливать рыбу.
Сваи забили, и команда истока основывать терем.
Ребята играют в футбол во дворе, а я сижу на подоконнике и сочиняю песенку.
Маша обожает Диму, а он не направляет на нее интереса.
Наша мишень убить неприятеля, и отряд «Звезда» готов посодействовать в этом.
Я хочу существовать учителем, а мать рекомендует избрать иную профессию.
Антошке хотелось нестись сообразно новому асфальту, однако отец принуждал его идти размеренным шажком.
Дети легкомысленно играют в салочки, а получивший «двойку» Петя постановляет задачки сообразно математике.
Увидев вопящую дочь, папа побежал к ней, и она здесь же утихла.
Пешеход попробовал перебежать улицу в неположенном месте, однако милиционер это увидел и приостановил нарушителя.
Я дала свою игрушку, и малютка заулыбался.
Мы полагались на наилучшее, однако анонсы все еще были неутешительными.
Вася не один раз избирался старостой, и одноклассники его почитали.
Мне нравится хлопотать о бездомных животных, и они с наслаждением отзываются на мой призыв.
Аня тосковала, и товарищи всеми мощами пытались её развеселить.
Ты снова на меня гневаешься, а я ни в чем не повинен !
Малыш опасается грозы, и мать его успокаивает.
Мы сочиняли чин церемонии награждения, и некто внес предложение в конце наступать гимн.
Ей было тяжко идти совершенное ведро, и паренек внес предложение содействие.
Бабуля попросила доставить нитки, а мнучка не услышала.
Натура не обидела Андрея талантами, однако он не захотел их совершенствовать.
2)Спишите предписания, вставляя пропущенные знаки препинания.
1. Напуганные гулом оравы, юные лошадки захрапели и стали суетиться. 2. Перед очами гостей нежданно открылась окруженная бором широкая платформа, утрамбованная и испещренная маленьким песком. 3. Усталый тяжкой перегрузкой, он тяжко дышал. 4. Ехали они сообразно старенькой зимней дороге, устланной мягенькой засыхающей листвой. 5. Желая ни у кого не осталось ни крошки из харчей, припасенных в госпитале ассистентом начхоза, все были в приподнятом настроении, ощущая родственность жилища и отдыха. 6. Выпачканные землей и исцарапанные в недавней схватке, они бегали изо всех сил. 7. Купленная вещица оказалась бракованной. 8. Белки копались на верхушках сосен, и с тихим шелестом падала, задевая ветки, кожица растерзанных ими шишек.
Литература
ЗАДАНИЯ:
6)В сложносочиненных предложениях укажите средства связи их долей. Выясните синтаксические дела меж ними(соединительные, противительные, разделительные, пояснительные, присоединительные).
Люди переходили затопленные места без особенный затруднений, лошадям же снова досталось. Лес окончился, и спира вошла в деревеньку. Мы разговаривали длительно и длительно безмолвствовали, размышляя любой о собственном, либо же она игралась мне на рояле. В бору было забавно, правда и привык уж к таковой жизни Елеска. Разрушено уже практически все, однако в обмен не сотворено ещё ничто. Лишь время от времени прошумят и стихнут старенькые вербы, либо прогудит приподнято над зданием непонятно чей аэроплан. Превосходна российская удаль, правда немногим она к личику. По вечера оставалось не наиболее получаса, а заря едва-едва загоралась. Пламенели фонари, и над зданием стояла луна.
7)Укажите типы придаточных предложений.
И разве чудо то, что с ином не мог я распроститься полностью?Покуда старец растоплял печь, уже рассветало. Плох рынок, если пища приобрести не на что. Ежели бы ты музыкой была, я тебя бы прослушивал неотрывно. Мы не обожали пафоса, разумеется поэтому, что не умели его формулировать. Ветр изо всех сил рвет, треплет и обвивает на ногах юбку, этак что тяжело идти. Чтоб Дуняшка не лицезрела её слез, Ильинична отвернулась к стене и прикрыла личико платком. Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтоб из сада не смердело жаром. Тихон Петрович посиживал на палубе, желая на воде было прохладно. Хоть он смотрел невозможно прилежней, однако и отпечатков Татьяны бывшей не мог Онегин приобрести. Просто прикинуть, какое воспоминание Алексей обязан был изготовить в кружку наших дам. В городке Павел не лицезрел звезд, поэтому что препятствовали фонари.
8)Перепишите, расставляя знаки препинания и письменно разъясняя их постановку.
Тем порой выглянуло солнце оно отправило свои лучи на землю лучи просочились в густую чащу и осветили каждую ветку. Никогда он ещё не лицезрел таковой осени ни ветерка ни облака не было на прозрачном небе. Штольц продолжал заливаться со хохоту он лицезрел всю происходившую сцену. Она вертится с боку на бок крестится охает накрывает глаза недостает сна. Он выглянул в окно и был изумлен необычным зрелищем над озером сверкал фейерверк. Вечерком может быть придут краски необходимо приготовиться к их встрече. Он поглядел в зеркало бледен желт глаза бледные. Пришла грозная зимушка Урал застыл. Знал бы я твой адресок издавна бы навестил.
ОТВЕТЫ:
1)Укажите, какие глаголы являются переходными, какие непереходными. Составьте с ними ССП.
Покрасить переходный, написать переходный, ловить переходны