Контрольная служба сообразно русскому языку

Содержание

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 32
Перечень использованных источников 36

Выдержка

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. В чём состоят индивидуальности российского языка XVIII-XIX вв. Что возникло новейшего в языке русского периода и в конце ХХ?Чем свойственен российский язычок в мире ?
Нынешний российский язычок - это натуральный эт¬нический язычок, имеющий свою трудную историю. На генном уровне(сообразно происхождению)он вступает в гигантскую индоевропейскую семью язы¬ков. Ему родственны языки индийской группы(санскрит, хинди, цыган¬ский и др. ), иранской(иранский, таджикский, осетинский, курдский и др. ), германской(готский, германский, британский и др. ), романской(запошивочный, италийский, шпанский и др. )групп, а еще древнегре¬ческий, новогреческий, албанский, армянский и др. Он вступает в славянс¬кую группу индоевропейской семьи(совместно с некими уже вышедшими из потребления и живыми - болгарским, македонским, сербским, словен¬ским, чешским, словацким, польским, верхнелужицким, нижнелужицким и более недалёкими русскому языку белорусским и украинским языками).
В XIV-XVI вв. вышло деление древнерусского языка на рус¬ский, автокефальный, белорусский - появилась восточнославянская подгруппа славянской группы индоевропейских языков. Свою письменность на осно¬ве кириллического алфавита эти языки унаследовали от Старой Руси. Российский писательский язычок сложился в итоге взаимодействия руси¬фицированного варианта старого славянского литературного языка(цер¬ковнославянского)и литературного языка, развившегося из активный российской народной речи. Писательский российский язычок владеет и письменную, и устную формы, он владеет разветвленной системой стилей и оказывает воздействие на российское просторечие и народные говоры(диалект), которыми ещё продолжает воспользоваться значимая дробь разговаривающих по-российски.
2. Что значит системность языка?Каковы составляющие(единицы)данной системы?Каким образом взаимосвязаны составляющие(единицы)меж собой ?
Cистемность языка особенное построение речевых оборотов, предложений сообразно определенной системы. Выделяют еще единицы данной системы.
Единицы языка, составляющие, единообразные и неразложимые с точки зрения определённого уровня членения текста(фонологического, морфологического и т. д. )и противопоставленные друг другу в системе, соответственной данному уровню. Под неразложимостью Е. я. следует воспринимать ее неделимость на наименьшие единицы такого же рода, это не исключает такого, что на др. уровне ей может подходить композиция единиц"низшего ранга". Этак, словечко(в терминологии неких языковедов - лексема), осматриваемое как"единица называния"(к примеру,"рука"), не разложимо на наименьшие единицы, владеющие самостоятельной номинативной функцией, желая конкретные словоформы, которыми оно представлено в предписании(\"рука","руки","рукой" и т. д. ), имеют все шансы с др. точки зрения рассматриваться как хитросплетение наименьших важных частей(\"рук-а","рук-и","рук-ой" и т. д. ). Численность, типы(и поэтому - наименования)Е. я. , выделяемых различными лингвистическими концепциями, разны. Обширно распространено приписывание к Е. я. главный единицы плана выражения(фонема)и простейшей знаковой единицы(морфема либо монема).

3. Какие функции исполняет язычок?Дайте им короткую характеристику(на образцах).
Полностью взыскательно поделить эти функции, вести меж ними четкую рубеж нереально, этак как они взаимосвязаны я взаимообусловлены, не есть одна без иной.
Функция-это известие; функции языка и речи это их известие к компонентам обстановок, в которых совершается речевое общение, либо к компонентам коммуникативных обстановок, а под коммуникативными ситуациями соображают совокупа взаимодействующих частей, сторон, средств общения.

Соотнося язычок и стиль с населением земли и миром, в качестве главных выделяют:
- коммуникативную функцию языка и речи(регуляция связей, отношений снутри сообщества, сервис в нем информационных потоков)
- мыслеоформительную, либо когнитивную(создание идеи для остальных и тем самым и для себя, речевое воплощение вида настоящего решетка и представляемых миров). Первую именуют еще функцией общения, вторую -функцией обобщения.
- социальные функции языков, т. е. функции разных языков сообразно отношению к исторически конкретным. обществам, коллектива. Потому молвят о функциях бытового общения, производственного, делового, общения в сфере начального образования, среднего образования и т. д.

4. Покажите на образцах языковые формы(2-3 образца сообразно всякой форме).
Российский писательский язычок владеет две главных формы существования: устную и письменную.
Устная выкройка отчет(произносимый), беседа, выступление, дебаты.
Письменная творение, письмецо.
5. В чём имеет место быть схожесть и отличие форм языка?Покажите на образцах.
Устная выкройка является первичной и единой фор¬мой существования языка, не имеющего письменности. Для разговорной вариации литературного языка она явля¬ется главный, тогда как неестественный язычок работает и в письменной, и в устной форме(отчет устная выкройка, лек¬ция письменная). В то же время с развитием электрических видов связи все большее распределение затевает полу¬чать и письменная выкройка разговорной речи.
Устная выкройка языка характеризуется тем, что она необрати¬ма, не подлежит редактированию, не дает способности для обдумывания, возврата к выраженному. Устная стиль без допол¬нительной помощи(видеоряд, конкретное общение и др. )воспринимается сложнее, чем письменная, скорее забы¬вается. Потому огромные объемы устных текстов нежелатель¬ны, как и длинноватые периоды и трудные конструкции в их.
Письменная выкройка является вторичной, наиболее поздней сообразно времени происхождения. Этак, художественная литерату¬ра есть основным образом в письменной форме, желая реализуется и в устной(к примеру, художественное чтение, театральные спектакли, хоть какое чтение вслух). Фольклор, против, в качестве первичной владеет устную форму суще¬ствования, записи устного народного творчества(песен, ска¬зок, анекдотов) это вторичная выкройка его реализации.
Характерное амбиция письменной речи возмож¬ность её доборной шлифовки, неоднократного обра¬щения к тексту, скопления словарного запаса, а означает, воз¬можность сотворения текстов хоть какого размера. В то же время неимение голосовой и зрительной, т. е. зрительной, поддерж¬ки налагает на писчий контент особенные обещания сообразно компенсации той инфы, которая в устном общении передается неязыковыми средствами.
В современном языке слабеет ассоциация стилевых явле¬ний с формой реализации текста лишь устной либо толь¬ко письменной. Создаются новейшие традиции восприятия текста: слушателей идиентично сердят и «чтение сообразно бу¬мажке», и лишняя раскованность лектора либо докладчи¬ка, выступающего без конспекта или раздаточного матери¬ала, что рассматривается быстрее как малоопытность, чем как воля владения материалом.

6. Коротко охарактеризуйте стили языка. Приведите образцы.
В современных представлениях о функционально-стилевой диффе¬ренциации литературного языка выделяются сообразно последней мерке 5 функ¬циональных стилей: деловитый, академический, публицистиче¬ский, образный, разговорный. Дискуссионным является различение художественного манеры(имеется крапинка зрения об особенном поэтическом языке)и разговорного. Некие эксперты выделяют в каче¬стве автономного научно-популярный манера, остальные считают его одной из видов научного манеры.
Доминантой делового манеры является предельная пунктуальность, не дозволяющая инотолкований. Отседова его массивность, запрещение местоименных обмен, длинноватые предписания с массой уточняющих оборотов, числовой разметкой, внедрение особых определений и стандартизованного построения речи, вплоть по потребления особых бланков, подлежащих наполнению, фактическая невозмож¬ность устной формы речи.
Доминанта научного манеры - понятийная точ¬ность(потому употребляется системно организованная в всякой ветви научного познания имя), акцентированная последовательность речи, приводя¬щая в текстах-рассуждениях к широкому употреблению особых тек¬стовых скреп типа: из этого следует, это проводит к. . . , следственно, таковым образом я т. д. Пунктуальность научного манеры не в такой мере связана с четким соответствием конкретной реальности, является наиболее отвлеченной, обобщенной, чем пунктуальность делового манеры.
Доминанта публицистического манеры - соци¬альная оценочность. Она имеет место быть не лишь в газетных «яр¬лыках»(фашист, демократ, псевдодемократ), не лишь в словах с оце¬ночной коннотацией(ср. : предводитель и вождь; собрание, конгресс и толпа), однако и в самом отборе фактов, ступени интереса к ним, в применении фра¬зеологии(часто в некоторое количество модифицированном облике: рыцарь русского пра¬ва; цепная реакция распада; Не сосчитать бриллиантов на равнине российской и т. д. )и экспрессивного синтаксиса.
Доминанта художественного манеры - образ¬ность и эстетическая значимость всякого его вещества(вплоть по звуков). Отседова рвение к бодрости вида, неизбитым вы¬ражениям, огромное численность тропов, особенная художественная, а не понятайная и не денотативная(соответственная реальности)четкое внедрение особых, соответствующих лишь для этого манеры выразительных средств речи - ритма, рифмы, даже в прозе особенной гармонической организации речи.
Доминанта разговорного манеры, в особенности разговорной речи, бытующей в устной форме неофициального индивидуального сведения по минимума заботы о форме выражения идей, отседова фонетическая туманность, лексическая ЛОЖЬ, невнимательность, обширное внедрение местоимений и т. д. (принципиально не как заявить, а что).

Литература

Перечень использованных источников
1. Валгина Н. С. Розенталь Д. Э. Нынешний российский язык/ Под ред. Н. С. Валгиной: Учебник для вузов. Изд. 6-е. М. : Логос, 2003. 528с.
2. Российский язычок и цивилизация речи: Учебник: для технических вузов/Под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой. М. : Высшее образование, 2006 356с.
3. Российский язычок и цивилизация речи: Учебник: для студентов-нефилологов/ Под ред. О. Б. Сиротининой. Изд. 2-е, стереотипное. М. : Едиториал УРСС, 2003. 216с.

Больше работ по теме: