1. Суть и значимость восприятия в формировании осмысленного организационного поведения индивида 3
2. Главные «эффекты» и оплошности общественного восприятия и их смысл в управленческой деятельности 9
3. Создание воспоминаний и управление впечатлениями 12
Практическое задание 14
**Охарактеризуйте стратегию представления сотрудника вашей организации с положительной точки зрения и с негативной точки зрения.
Опишите метод самопрезентации труженика.
Литература 21
Выдержка
1. Суть и значимость восприятия в формировании осмысленного организационного поведения индивида
Воспринятие одна из психических функций, непростой процесс приёма и преображения сенсорной инфы, создающий индивидуальный целый образ объекта, воздействующего на анализаторы чрез совокупа чувств, инициируемых этим объектом.
Как выкройка чувственного отображения предмета, воспринятие подключает обнаружение объекта как цельного, выделение отдельных признаков в объекте, различение в нём информативного содержания, адекватного цели деяния, создание чувственного вида.
Ежели чувства отображают только отдельные характеристики предметов, то синтез большого колличества чувств объекта формирует целостную картину, в которой в качестве единицы взаимодействия представлен целый объект, в совокупы его параметров. Данная головка именуется субъективным восприятием объекта.
Характеристики восприятия
Вещность объекты воспринимаются не как несвязный комплект чувства, а сочиняют образы конкретных предметов.
Структурность объект воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от чувств смоделированной структуры.
Аппрцептивность на воспринятие оказывает воздействие сплошное оглавление психики человека.
Контекстность на воспринятие оказывают воздействие происшествия, в которых оно проистекает.
Рациональность объект преднамеренно воспринимается, мысленно именуется(связывается с определённой категорией), относится к определённому классу
Понимание состоит из шагов:
1. Селекция различение из потока инфы объекта восприятия
2. Организация предмет идентифицируется сообразно комплексу признаков
3. Категоризация и присвоение объекту параметров объектов этого класса
Причины восприятия
Внешние
Величина
Напряженность(в физиологическом либо эмоциональном плане)
Контрастность(возражение с окружением)
Перемещение
Воспроизводимость
Новизна и устанавливаемость
Внутренние
Аппарат восприятия ожидание узреть то, что обязано существовать увидено сообразно прошлому эксперименту.
Потребности и мотивация человек наблюдает то, в чём нуждается либо что считает принципиальным.
Эксперимент человек принимает тот нюанс стимула, которому научен прошедшим экспериментом.
Я-концепция воспринятие решетка группируется кругом восприятия себя.
Личностные индивидуальности оптимисты наблюдают мир и действия в положительном свете, пессимисты, против, в неблагоприятном.
3 механизма селективности восприятия:
Принцип резонанса соответственное нуждам и ценностям личности воспринимается скорее, чем несоответствующее.
Принцип охраны противостоящее ожиданиям человека воспринимается ужаснее.
Принцип настороженности грозящее психики человека распознаётся скорее остального.
Формы и взгляды восприятия
Фигура дворянин воспринятие выделяет фигуру из фона.
Константность объекты долгое время воспринимаются идиентично.
Сортировка одинаковые стимулы группируются в структуры.
Взгляды сортировки:
Родственность расположенное вблизи воспринимается совместно.
Схожесть похожее сообразно каким-то признаком воспринимается совместно.
Обособленность человек склонен наполнять пробелы в фигуре.
Единство человек склонен созидать постоянные формы, а не трудные композиции.
Смежность недалёкое во времени и пространстве воспринимается как одно.
Общественная зона стимулы, выявленные в одной зоне воспринимаются как группа.
Итог восприятия
Итогом процесса восприятия делается срубленный образ.
Образ субъективное в`идение настоящего решетка, воспринимаемого при поддержке органов эмоций.
Получив образ, человек(либо иной субъект)изготовляет определение ситуации, то имеется расценивает ее, опосля что воспринимает заключение о собственном поведении.
Воспринятие в зоопсихологии
Воспринятие свойственно основным образом верховным живым созданиям; в слабеньких формах, дозволяющих произносить только о начатках восприятия, что-то схожее разрешено найти у существ средних стадий эволюции.
Сообразно теории Леонтьева, воспринятие сформировалось в итоге перехода от гомогенной среды обитания к конкретно проявленной.
Эффекты восприятия
Соц восприятию присущи некие особые проявления неточности восприятия, именуемые законами, эффектами либо оплошностями восприятия.
Эффекты стереотипизации:
Галоэффект(результат ореола, результат нимба либо рога) сплошное подходящее либо неблагоприятное мировоззрение о человеке переносится на его безызвестные черты.
Эффекты последовательности:
Результат первичности(результат главного воспоминания, результат знакомства) 1-ая информация переоценивается сообразно отношению к следующей.
Результат новизны новейшей инфы о неожиданном поведении хорошо-знакомого, недалёкого человека придаётся большее смысл, чем всей инфы, приобретенной о нём раньше.
Результат роли поведение, определяемое ролевыми функциями, принимается за личностную изюминка.
Результат пребывания чем лучше человек чем-то обладает, тем лучше он делает это на очах у находящихся вокруг, чем в одиночестве.
Результат авансирования к разочарованию приводит неимение приписываемых раньше несуществующих плюсов.
Результат снисходительности управляющий гипертрофирует положительные черты подчинённых и недооценивает нехорошие(типично для управляющего попустительского и, в некий мерке, демократического манеры).
Результат гипервзыскательности управляющий гипертрофирует нехорошие черты подчинённых и недооценивает положительные(типично для управляющего авторитарного манеры).
Результат физиогномической реукции вывод о пребывании психологической свойства делается на базе дьявол наружности.
Результат красы снаружи наиболее симпатичному человеку приписывается более позитивных дьявол.
Результат ожидания ждя от человека определённой реакции, мы провоцируем его на неё.
Внутригрупповой фаворитизм «свои» кажутся лучше.
Результат отрицательной асимметрии начальной самомнения во времени имеется желание к противному внутригрупповому фаворитизму.
Презумпция взаимности человек считает, что «другой» относится к нему этак, как он относится к «другому».
Парадокс догадки о схожести человек считает, что «свои» относятся к остальным людям еще, как он.
Результат проекции человек исходит из такого, что остальные владеют таковыми же свойствами, как он.
Парадокс игнорирования информационной ценности неслучившегося информация о том, что могло бы случится, однако не вышло игнорируется.
Атрибуция
Атрибуция присвоение черт себе либо иному человеку.
Под каузальной атрибуцией соображают интерпретацию поведения напарника сообразно общению методом выдвижения догадок о его мотивах, намерениях, чувствах, факторах поведения, качествах личности с следующим их приписыванием партнеру. Каузальная атрибуция тем более описывает социальную перцепцию(воспринятие), чем более недостаток инфы о партнере сообразно общению. Итоги приписывания имеют все шансы начинать материалом для формирования соц штампов. Стереотипизация восприятия приводит к двум разным следствиям. Во-1-х, к упрощению знания иного человека(людей). Во-2-х, к формированию предубеждений сообразно отношению к представителям разных соц групп(проф, социо-экономических, этнических и т. д. )
Этапы:
1. Надзор за поведением человека
2. Логичный вывод о намерениях человека
3. Присвоение человеку мотивов поведения
Стили атрибуции:
Внутренняя(диспозитивная)атрибуция соединение поведения человека с его чертами.
Наружная атрибуция соединение поведения человека с обстановкой.
Причины, определяющие манера атрибуции:
Консенсус поведению, присущему почти всем почаще приписываются ситуационные мотивы, а нетрадиционному собственные.
Намеренность продуманному поведению почаще приписываются собственные мотивы, а необыкновенному ситуационные.
Последовательность поочередному поведению почаще приписываются собственные мотивы, а единичному ситуационные.
Базовая опечатка атрибуции
Базовая опечатка атрибуции расположение разъяснять поведение диспозиционными факторами в вред ситуационных.
Литература
Литература
1. Организационное поведение / Громова О. Н. , Латфуллин Г. Р. . СПб. : Питер, 2008. 432 с.
2. Грузинов В. П. , Грибов В. Д. Менеджмент: Учебное вспомоществование. К. : Деньги и статистика, 2000. 208с
3. Мельник Л. Г. Организационное поведение. Конспект лекций: Учебное вспомоществование. Сумы.
4. Киринцева А. И. Менеджмент. К. «ВШ». 1999 г.
5. Зайцевский Л. Н. Менеджмент: Учебное вспомоществование. М. : Инфра М. ,2002.
6. Курс психологии: Учебник / Под ред. Б. А. Парковской. М. : Инфра М. ,2007.
1. Сущность и значимость восприятия в формировании осознанного организационного поведения индивида
Восприятие одна из психических функций, сложный процесс при