Контролирующие програмки сообразно арифметике

 

Содержание

вступление
ГЛАВА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
1. 1. Информационные технологии на уроках математики
ГЛАВА 2. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАКОПЛЕННЫХ СВЕДЕНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
2. 1. Цели контроля
2. 2. Контролирующая функция
2. . 3. Обучающая функция
2. 4. Диагностическая функция
2. 5. Прогностическая функция
2. 6. Развивающая функция
2. 7. Ориентирующая функция
2. 8. Воспитывающая функция
2. 9. Взгляды контроля.
2. 10. Типы контроля.
2. 2. Математические програмки на образце програмка: 1С «Точный конструктор»
Мнение

Выдержка

Литература

Купить работу за 1490 руб.

Введение Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету, их актив

Больше работ по теме:

Сохранность и охрана информационных систем
Курсовая, стр. 17, ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ (2002), цена: 1490 руб.
Теория программированного обучения
Курсовая, стр. 30, ДГТУ (2011), цена: 1490 руб.
Информационные системы в сфере публичного кормления
Курсовая, стр. 16, Москва (2010), цена: 1490 руб.
Техническое поручение на конструирование системы
Курсовая, стр. 5, ТФ МЭСИ (2011), цена: 1490 руб.
Автоматизация документооборота в ЗАО Мостранс
Курсовая, стр. 110, Москва (2010), цена: 1490 руб.

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ