1. Мнение конфликта, мнение педагогического конфликта.
2. Классифицирование Конфликта. Полезный и деструктивный. Предпосылки конфликта в подростковом возрасте.
3. Типы конфликтных личностей.
4. Позволение и предостережение конфликтов, роль преподавателя и его пространство в их решении.
5. Беллетристика.
Выдержка
3. Типы конфликтных личностей.
Роберт М. Брэмсон выделил цельный разряд таковых типов тяжелых в общении лю-дей. Назовем некие из их.
1)«Агрессивисты» они непрерывно задирают остальных, молвят пересмешки и горячатся, ежели их не прослушивают.
2)«Жалобщики» у их постоянно отыщется чего-нибудь, на что они будут сето-вать. Традиционно они не достаточно что совершают для решения трудности и не желают хватать на себя ответственность.
3)«Молчуны» безмятежны и немногословны; никто не знает, что в действи-тельности они задумываются об находящихся вокруг либо что желают.
4)«Сверхпокладистые» они согласятся с вами сообразно хоть какому предлогу и по-обещают помощь, но слова у их нередко расхо¬дятся с занятием. Они не вы-полняют собственных обязательств и не оправды¬вают возложенных на их надежд.
5)«Нескончаемые пессимисты» постоянно предвещают неудачу в деле и старают-ся заявить «нет», так как традиционно считают, что в следствии затеваемого ничто не выйдет.
6)«Всезнайки» считают себя больше остальных, потому что считают, что знают
Литература
Литература
1. Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: положение, трудности изучения и виды развития // Инновационная конфликтология в контексте культуры решетка. Столица, 2001
2. Анцупов А. Я. , Шипилов А. И. Конфликгология: Учебник для вузов. М. ; ЮН. ИТИ 2000.
3. Брэмсон P. M. Общение с тяжелыми людьми. Киев: Внешторгиздат, 1991.
3. Типы конфликтных личностей.
Роберт М. Брэмсон выделил целый ряд таких типов трудных в общении лю-дей. Назовем некоторые из них.
1) «Агрессивисты» они