Колебательные химические реакции

 

Министерство образования, науки, молодёжи и спорта

Теоретический лицей Петру Мовилэ






Кафедра

"Способность, труд, талант"

Курсовая работа по химии на тему:

 

"Колебательные химические реакции"



Выполнила: ученица 12А класса

Болюбаш Ирина

Преподаватель: Снидченко М.А.










* г. Кишинёв 2007 *

Содержание:


1.   Введение:

          а)  Окислительно-восстановительные реакции

          б)  Колебательные химические реакции

2.   История открытия колебательных реакций:

а)      Исследования концентрационных колебаний до открытия       

         реакции Б. П. Белоусова

3.   Теоретическая часть:

а)      Математическая модель А. Лоткой

б)      Изучение механизма колебательных реакций

4.   Экспериментальная часть

5.   Заключение

6.   Приложение:

а)      Рецепты некоторых колебательных реакций

б)      Иллюстрации к проделанным опытам

7.   Литература

Введение.

Химия - наука экспериментальная. И поэтому эксперимент как метод научного исследования давно и прочно занимает ведущее место среди методов естественных наук. Эксперимент - важнейший путь осуществления связи теории с практикой при обучении химии, превращения знаний в убеждения. Поэтому раскрытие познавательного значения каждого опыта - основное требование к химическому эксперименту.

Под экспериментом (от лат. «experiтeпtuт» - «испытание») понимают наблюдение исследуемого явления при определенных условиях, позволяющих следить за ходом этого явления и повторять его при соблюдении этих условий. Химический эксперимент занимает важное место в обучении химии, так как через наблюдения и опыты познаётся многообразие природы веществ, накапливаются факты для сравнений, обобщений, выводов.

Проводя опыты и наблюдая за химическими превращениями в различных условиях, мы убеждается, что сложными химическими процессами можно управлять, что в явлениях нет ничего таинственного, они подчиняются естественным законам, познание которых обеспечивает возможность широкого использования химических превращений в практической деятельности человека.

Однако результаты некоторых химических опытов неожиданны и не вписываются в традиционные представления о свойствах веществ или закономерностях протекания химических реакций. Такие химические превращения  были названы, проблемным экспериментом.

Еще в пору античности философы полагали, что любое познание начинается с удивления. Удивление, вызванное новым, ведёт к развитию любознательности (чувствительности к проблемам в окружающем мире) с последующим формированием устойчивого интереса к чему-нибудь. Удивление и, следующая за ней, тяга к познанию – вот благодатная почва для изучения проблемного эксперимента, формирования диалектического и системного мышления, раскрытия творческого потенциала. 

Такое же состояние может быть вызвано ярким, впечатляющим химическим экспериментом (проблемным экспериментом). В химии причинами проблемных экспериментов, чаще всего, являются окислительно-восстановительные реакции.


Окислительно-восстановительные реакции

Существуют многочисленные критерии классификации химических реакций. Один из важнейших – признак изменения степеней окисления элементов. В зависимости от того, изменяются степени окисления элементов или сохраняются, химические реакции могут быть разделены на окислительно-восстановительные и проходящие без изменения степеней окисления.

Реакции, протекающие с изменением степеней окисления элементов (окислительно-восстановительные), широко известны. Они играют большую роль в технике и природе, лежат в основе обмена веществ в живых организмах, с ними связаны процессы окисления, гниения, брожения, фотосинтеза. Процессы окисления (и восстановления) идут при сгорании топлива, коррозии металлов, электролизе, с их помощью получают металлы, аммиак, щелочи и многие другие ценные продукты. Поэтому изучение окислительно-восстановительных реакций предусмотрено школьными курсами неорганической и органической химии.

Напомним основные положения, связанные с концепцией окислительно-восстановительные реакций.

Степень окисления соответствует заряду, который возник бы на атоме данного элемента в химическом соединении, если предположить, что все электронные пары, посредством которых данный атом связан с другими, полностью смещены к атомам элементов с большей электроотрицательностью.

Окислитель – вещество, содержащее атомы или ионы, принимающие электроны: Xm (окислитель) + ne- = X(m-n)  , где m – степень окисления элемента в исходном веществе, n – число электронов.

Восстановитель – вещество, содержащее атомы или ионы, отдающие электроны:  Ym (восстановитель) - ne- = Y(m+n) .

Окисление – процесс отдачи электронов атомом, молекулой или ионом, при этом степень окисления элемента повышается.

Восстановление - процесс приёма электронов атомом, молекулой или ионом, при этом степень окисления элемента понижается.

Окисление и восстановление – процессы сопряжённые, число электронов, отданных восстановителем в процесс его окисления, всегда равно числу электронов, принятых окислителем в процессе его восстановления.


Колебательные химические реакции

В этой курсовой работе я рассмотрю частный случай проблемного эксперимента, колебательные химические реакции. Колебательные реакции – это целый класс реакций окисления органических веществ с участием катализатора, обладающего окислительно-восстановительными свойствами. Этот процесс протекает циклично т. е. состоит из многократных повторений.

Колебательные химические реакции были открыты и научно обоснованы в 1951 г. советским учёным Борисом Петровичем Белоусовым. Б.П. Белоусов изучал окисление лимонной кислоты при её реакции с бромноватокислым натрием в растворе серной кислоты. Для усилений реакции он добавил в раствор соли церия. Церий – металл с переменной валентностью (3+ или 4+), поэтому он может быть катализатором окислительно-восстановительных превращений. Реакция сопровождается выделением пузырьков СО2, и поэтому кажется, что вся реакционная смесь «кипит». И вот на фоне этого кипения   Б. П. Белоусов заметил удивительную вещь: цвет раствора периодически изменялся – становился то жёлтым, то бесцветным. Белоусов добавил в раствор комплекс фенантролина с двухвалентным железом (ферроин), и цвет раствора стал периодически изменяться от лилово-красного к синему и обратно.

Так была открыта реакция, ставшая знаменитой. Сейчас она известна во всём мире, её называют «реакция Белоусова-Жаботинского». А. М. Жаботинский много сделал для понимания этого удивительного феномена. С тех пор отрыто большое число аналогичных реакций.


История открытия колебательных реакций.


Открытие колебательной химической     реакции И. П. Белоусов сделал при попытке создать простую химическую модель некоторых стадий системы ключевых биохимический превращений карбоновых кислот в клетке. Однако  первого сообщения о его открытии напечатано не было. Рецензент химического журнала усомнился в принципиальной возможности описанной в статье реакции. Большинство химиков в те годы полагали, что чисто химических колебаний не бывает, хотя существование колебательных реакций предсказал в 1910 г. А. Лоткой на основе математической теории периодических процессов.

Вторая попытка опубликования результатов исследования была предпринята учёным в 1957 г., и опять он получил отказ, несмотря на появившиеся тогда работы бельгийского физика и физикохимика И. Р. Пригожина. В этих работах была показана возможность и вероятность колебательных химических реакций.

Лишь в 1959 г. Был напечатан краткий реферат об открытии Б. П. Белоусовым периодически действующей колебательной химической реакции в малоизвестном издании "Сборник рефератов по радиационной медицине".

А всё дело в том, что когда Б. П. Белоусов сделал  своё  открытие,  периодические  изменения концентрации реагентов казались нарушением законов  термодинамики. В самом деле,  как  может реакция идти то в прямом, то в противоположном направлениях? Невозможно представить себе, чтобы всё огромное число  молекул в сосуде было то в одном, то в другом состоянии  (то все «синие», то  все «красные»…).

Направление реакции определяется химическим (термодинамическим) потенциалом  –  реакции  осуществляются в направлении более  вероятных состояний, в направлении уменьшения свободной энергии системы. Когда реакция в данном направлении завершается, это значит, что её потенциал  исчерпан, достигается термодинамическое равновесие, и без затраты энергии, самопроизвольно, процесс  в обратную  сторону  пойти  не может. А тут… реакция идёт то в одном, то  в  другом  направлении.

Однако никакого нарушения законов в этой реакции не было.  Происходили колебания – периодические изменения – концентраций промежуточных  продуктов, а не исходных реагентов или конечных продуктов. СО2 не превращается  в  этой реакции в лимонную кислоту, это в самом деле невозможно. Рецензенты не учли, что пока система далека от равновесия, в ней вполне могут происходить многие замечательные вещи. Детальные траектории системы от начального состояния к конечному могут быть очень сложными.  Лишь в последние десятилетия этими проблемами стала заниматься термодинамика систем, далёких от равновесия. Эта новая наука стала основой  новой науки – синергетики (теория самоорганизации).

Реакцию  Белоусова,  как отмечено выше, детально изучил А. М. Жаботинский  и  его  коллеги.  Они  заменили  лимонную кислоту малоновой. Окисление малоновой кислоты не сопровождается  образованием  пузырьков  СО2, поэтому  изменение  окраски  раствора можно без помех регистрировать фотоэлектрическими приборами. В дальнейшем оказалось, что  ферроин  и  без церия служит катализатором этой реакции. Б. П. Белоусов уже в первых  опытах заметил ещё одно  замечательное  свойство  своей  реакции:  при  прекращении перемешивания изменение окраски в растворе распространяется волнами. Это распространение  химических  колебаний   в   пространстве стало особенно наглядным, когда в 1970 г. А. М. Жаботинский и А. Н. Заикин  налили реакционную  смесь  тонким  слоем  в  чашку  Петри. В чашке образуются причудливые фигуры – концентрические окружности, спирали, «вихри», распространяющиеся со скоростью около 1 мм/мин. Химические  волны имеют ряд необычных свойств. Так, при столкновении они гасятся  и  не  могут проходить сквозь друг друга.


Исследования концентрационных
колебаний до открытия реакции Б. П. Белоусовым

Но как гласит история, открытие Б. П. Белоусова было отнюдь не первым в мировой науке. Оказалось, что одна из первых публикаций по химическим колебаниям относится к 1828 г. В ней Т.Фехнер изложил результаты исследования колебаний электрохимической реакции. Наиболее интересна работа М. Розеншельда, относящаяся к 1834 г. Ее автор совершенно случайно заметил, что небольшая колба, содержащая немного фосфора, в темноте испускает довольно интенсивный свет. В самом факте свечения фосфора не было ничего удивительного, но то, что это свечение регулярно повторялось каждую седьмую секунду, было интересно. Сорок лет спустя эти эксперименты с «мерцающей колбой» продолжил француз М.Жубер (1874). Ему удалось в пробирке наблюдать периодическое образование «светящихся облаков». Еще через двадцать лет также немецкий ученый А.Центнершвер исследовал влияние давления воздуха на периодические вспышки фосфора. В его экспериментах период вспышек начинался с 20 с и уменьшался с понижением давления.

Особенно яркая страница в истории химических колебаний связана с так называемыми кольцами Лизеганга. В 1896 г. немецкий химик Р.Лизеганг, экспериментируя с фотохимикатами, обнаружил, что если капнуть ляписом на стеклянную пластину, покрытую желатиной, содержащей хромпик, то продукт реакции, выпадая в осадок, располагается на пластинке концентрическими окружностями. Лизеганг увлекся этим явлением и почти полвека занимался его исследованием. Нашлось и практическое его применение. В прикладном искусстве кольца Лизеганга использовали для украшения различных изделий с имитацией яшмы, малахита, агата и т. п. Сам Лизеганг предложил технологию изготовления искусственного жемчуга.

Перечень подобных примеров можно продолжить. Вслед за указанными были открыты колебательные реакции на границе раздела двух фаз. Из них наиболее известны реакции на границе металл–раствор, получившие специфические названия – «железный нерв» и «ртутное сердце». Первая из них – реакция растворения железа (проволоки) в азотной кислоте – получила свое название из-за внешнего сходства с динамикой возбужденного нерва, замеченного В.Ф.Оствальдом. Вторая, вернее один из ее вариантов, – реакция разложения Н2О2 на поверхности металлической ртути. В реакции происходит периодическое образование и растворение пленки оксида на поверхности ртути. Колебания поверхностного натяжения ртути обусловливают ритмические пульсации капли, напоминающие биение сердца. Но все эти реакции не привлекали особенного внимания химиков, поскольку представления о ходе химической реакции были еще достаточно смутными.

Лишь во второй половине XIX в. возникли термодинамика и химическая кинетика, положившие начало специфическому интересу к колебательнымреакциям и методам их анализа.


Математическая модель А. Лоткой

Математическая теория колебаний в системах, аналогичных химическим реакциям, была опубликована еще в 1910 г. А. Лоткой – он  написал систему дифференциальных уравнений, из которой следовала возможность периодических режимов. Лотка рассматривал взаимодействие «жертв», например травоядных животных, и поедающих их «хищников» (X и Y). Хищники поедают жертв и размножаются – концентрация Y растёт, но до некоторого предела, когда численность жертв резко уменьшается, и хищники умирают от голода – концентрация Y уменьшается.  Тогда уцелевшие жертвы начинают размножаться – концентрация X растёт. Уцелевшие хищники вслед за этим также размножаются, концентрация Y снова растёт, и так далее многократно. Наблюдаются периодические колебания концентрации реагентов. Ясно, что условием таких незатухающих (длительное время) колебаний является изобилие травы – пищи жертв. Уравнения Лотки усовершенствовал В. Вольтерра. А современную теорию колебаний разработали российские физики Л. И. Мандельштамм, А. А. Андронов, А. А. Витт, С. Э. Хайкин, Д.  А. Франк-Каменецкий. Так что для физиков и математиков открытие Белоусова не было таким удивительным.


Изучение механизма колебательных реакций.

 

Детальный механизм реакции  Белоусова всё  ещё  известен  не полностью. В первых работах  казалось,  что  число  промежуточных  продуктов невелико. Для  объяснения  природы  колебаний  было  достаточно  представить себе, как сначала из малоновой кислоты образуется броммалоновая  кислота, и при дальнейшей реакции с ней KВrO3 превращается в KBr. Анион  Br--  тормозит дальнейшее  окисление  броммалоновой  кислоты,  и  накапливается  окисленная форма катализатора (четырёхвалентного  церия  или  трёхвалентного  железа  в комплексе с фенантролином). В  результате  прекращается  накопление  Br--,  и окисление броммалоновой кислоты возобновляется...  Теперь  ясно,  что  такой механизм далеко не полон. Число  промежуточных  продуктов  достигло  четырёх десятков, и изучение продолжается.

В 1972 г. Р. Нойес  и  сотрудники  показали,  что  реакция  Белоусова- Жаботинского –  итог,  по  крайней  мере,  десяти  реакций,  которые   можно объединить в три группы – А, Б и В.

Сначала (группа  реакций  А)  бромат-ион взаимодействует с бромид-ионом в присутствии Н+ с образованием  бромистой  и гипобромистой кислот:

BrO-3 + Br-- + 2H+ = HBrO2  + HOBr     (А1)

Далее   бромистая   кислота   реагирует   с   бромид-ионом,    образуя

гипобромистую кислоту:


HBrO2 + Br-- + H+ = 2HOBr     (А2)

Гипобромная кислота, в свою очередь, реагирует с бромид-ионом, образуя свободный бром:

HOBr + Br-- + H+ = Br2 + H2O     (А3)


Малоновая кислота бромируется свободным бромом:


Br2 + CH2(COOH)2 = BrCH(COOH)2 + Br-- +  H+     (А4)


В результате всех этих реакций малоновая кислота бромируется свободным бромом:


BrO-3 + 2Br-- + 3CH2(COOH)2 + 3H+ = 3BrCH(COOH)2 + 3H2O     (А)


Химический смысл этой группы реакций двойной: уничтожение  бромид-иона и синтез броммалоновой кислоты.

Реакции группы Б возможны лишь при отсутствии  (малой  концентрации) бромид-иона. При взаимодействии бромат-иона с бромистой кислотой  образуется радикал BrO2.

BrO-3 + HBrO2 + H+ > 2BrO2 + H2O     (Б1)


BrO2 реагирует с церием (III), окисляя его до церия (IV), а сам восстанавливается до бромистой кислоты:


BrO2 + Ce3+ + H+ > HВrO2 + Ce4+     (Б2)

Бромистая кислота распадается на бромат-ион и гипобромистую кислоту:


2HBrO2 > BrO-3 +HOBr + H+     (Б3)


Гипобромистая кислота бромирует малоновую кислоту:


HOBr + CH2(COOH)2 > BrCH(COOH)2 + H2O     (Б4)


В итоге реакций группы Б образуется броммалоновая кислота и четырехвалентный церий.

Колебания концентраций основных компонентов реакции: бромистой кислоты и феррина – в фазовом пространстве представляются в виде замкнутой  линии (предельного цикла).


BrO-3 + 4Ce3+ + CH2(COOH)2 + 5H+  >  BrCH(COOH)2 + 4Ce4+ + 3H2O    (Б)

Образовавшийся в этих реакциях церий (IV) (реакции группы В):


6Ce4+ + CH2(COOH)2 + 2H2O > 6Ce3+ + HCOOH + 2CO2 +6H+     (В1)

4Ce4+ + BrCH(COOH)2 + 2H2O >  Br-- +  4Ce3+ + HCOOH + 2CO2 + 5H+  (В2)

Химический смысл этой группы реакций: образование бромид-иона,  идущее тем интенсивнее, чем выше  концентрация  броммалоновой  кислоты.  Увеличение концентрации  бромид-иона  приводит к прекращению (резкому замедлению) окисления церия (III) в церий  (IV). В исследованиях  последнего  времени церий обычно заменяют ферроином.

Из этой (неполной) последовательности этапов реакции  Белоусова-Жаботинского видно, сколь сложна эта система. Так, достаточно учитывать изменение концентрации всего трех основных промежуточных компонентов реакции HВrO2 (бромистой кислоты), Br-- и  ферроина (или церия).

Первый шаг в реакции – в результате автокаталитической  реакции образуется бромистая кислота (быстрый,  подобный  взрыву  процесс),  ферроин трансформируется в ферриин (окисленную форму ферроина).

Второй  шаг – в результате взаимодействия с органическим  компонентом  феррин  начинает медленно трансформироваться  обратно в ферроин, и одновременно  начинает образовываться бромид-ион.

Третий  шаг  –  бромид-ион  является  эффективным ингибитором автокаталитической реакции (1-й   шаг). Как следствие, прекращается  образование  бромистой кислоты, и она быстро распадается.

Четвертый шаг – процесс распада ферриина, начатый на 2-м шаге,  завершается; бромид-ион удаляется  из  системы.  В  результате  система  возвращается  к состоянию, в  котором  находилась  до  1-го  шага,  и  процесс  повторяется периодически. Существует несколько математических моделей (систем дифференциальных уравнений), описывающих эту реакцию, колебания концентрации ее реагентов и закономерности распространения  концентрационных волн.

Экспериментальная часть:


Реакция взаимодействия лимонной кислоты с броматом калия:

 

Реактивы:

1. KMnO4 (перманганат калия).

2. KВrO3 (калий бромноватокислый или бромат калия).

3. H2SO4 (концентрированная).

4. Лимонная кислота.

5. Дистиллированная вода.


Ход работы: Навеску лимонной кислоты – 2 г растворили в 6 мл H2O. В полученный раствор добавили навеску калия бромноватокислого - 0,2 г и долили 0,7 мл концентрированной серной кислоты. Затем внесли 0,04 г перманганата калия и довели объем полученного раствора до 10 мл дистиллированной водой. Тщательно перемешали до полного растворения реактивов.


Наблюдения: Сразу после добавления KMnO4 раствор приобрёл фиолетовую окраску и начал «кипеть». Через 25 с, при бурном кипении, цвет раствора стал меняться на коричневый. С течением реакции раствор постепенно светлеет - вплоть до светло-желтого цвета. Через 3 мин 45 с начинается резкое потемнение раствора (похоже на диффузию жидкости высокой плотности), и через 40 с раствор снова становится полностью коричневым. Далее все повторяется с периодом 4,5 мин – 5 мин. Через довольно большой промежуток времени реакция начинает замедляться, затем и прекращается вовсе (раствор жёлтого цвета).

     

Колебательные окислительно-восстановительные реакции:


Реактивы:

1. FeSO4 . 7H2O кристаллический гептагидрат сульфата железа(II) или  

     Fe(NH4)2(SO4)2 . 6H2O (соль Мора) гексагидрат сульфата диаммония-   

    железа(II)              

2. Ce(NO3)3 . 6H2O гексагидрат нитрата церия(III)

3. KBr водный раствор бромида калия (2 моль/л, или 12 г на 50 мл воды)

4. KBrO3 насыщенный раствор бромата калия (около 10 г на 100 мл воды)

5. H2SO4 концентрированная серная кислота

6. CH2(COOH)2 водный раствор малоновой кислоты (5 моль/л, или 52 г в

    100 мл воды)

7. C12H8N2 (phen) о-фенантролин

8. дистиллированная вода

 

Посуда и приборы: Полилюкс с экраном, стеклянная пластинка размером 25Χ25 см, чашка Петри, мерная колба емкостью 100 мл, колба Эрленмейера емкостью 250 мл с пришлифованной пробкой, шесть пипеток, бюретка, стеклянная палочка, промывалка, фильтровальная бумага.


Описание опыта: Для демонстрации эксперимента предварительно готовят растворы А и Б.

Раствор А – раствор ферроина – комплекса железа(II) с о-фенантролином (phen). В мерную колбу емкостью 100 мл вносят 0,70 г гептагидрат сульфата железа(II) (или 0,99 г соли Мора) и 1,49 г о-фенантролина, доводят объем раствора водой до метки и перемешивают. Раствор приобретает красный цвет за счет образования фенантролинового комплекса железа(II):


Fe2+ + 3 phen = [Fe(phen)3]2+

Раствор Б – раствор броммалоновой кислоты (готовится непосредственно перед демонстрацией). В коническую колбу с пришлифованной пробкой вводят 3,3 мл раствора бромида калия, 5 мл раствора малоновой кислоты и 5 мл концентрированной серной кислоты. Полученный раствор титруют из бюретки насыщенным раствором бромата калия при перемешивании после добавления каждой порции титранта, добиваясь исчезновения коричневой окраски за счет выделения брома в параллельно протекающей реакции конмутации:

BrO3 + 5Br + 6H+ = 3Br2 + 3H2O

3Br2 + 2CH2(COOH)2 + 2H2O = BrCH(COOH)2 + HCOOH + CO2↑ + 5HBr

Общий объем раствора бромата калия, пошедшего на титрование, должен составлять около 7,5 мл. Образующаяся броммалоновая кислота неустойчива, однако некоторое время ее можно хранить при температуре 5100 С.

Для непосредственной демонстрации опыта на стеклянную пластинку, закрывающую световое окно полилюкса, ставят чашку Петри, в которую последовательно вносят с помощью пипеток 10 мл насыщенного раствора бромата калия, 4 мл раствора броммалоновой кислоты и 1,5 мл раствора ферроина. В течение нескольких минут на красном фоне появляются голубые пятнышки за счет образование фенантролинового комплекса железа(III) [Fe(phen)3]3+ в результате окисления соответствующего комплекса железа(II):

6[Fe(phen)3]2+ + 6H3O+ + BrO3 = 6[Fe(phen)3]3+ + 9H2O + Br


Этот процесс является самоускоряющимся. Образующийся комплекс [Fe(phen)3]3+ окисляет броммалоновую кислоту с образованием бромид-ионов:

4[Fe(phen)3]3+ + BrCH(COOH)2 + 7H2O =

= 2CO2↑ + 5H3O+ + Br + HCOOH + 4[Fe(phen)3]2+

Выделяющиеся бромид-ионы являются ингибиторами реакции окисления комплексов железа(II) бромат-ионами. Только когда концентрация комплексных ионов [Fe(phen)3]2+ становится достаточно высокой, ингибирующая активность бромид-ионов преодолевается, и раствор становится голубым за счет образования комплекса железа(III). Процесс повторяется снова и снова, поэтому и окраска раствора периодически изменяется из голубой в розовую, или наоборот. Изменение окраски начинается с появлением на розовом фоне голубых пятнышек, от которых во все стороны расходятся концентрические волны окраски. С течением времени скорость изменения окраски уменьшается и, в конце концов, процесс затухает. При этом на экране можно наблюдать появление “черных точек”  проекций пузырьков выделяющегося диоксида углерода.

Диапазон окрасок можно расширить, если добавить в чашку Петри несколько кристаллов гексагидрата нитрата церия(III) Ce(NO3)3 . 6H2O. Тогда, помимо голубой и розовой окраски, можно наблюдать желтое (за счет образования соединений церия(IV)) или зеленое окрашивание (вследствие нало наложения желтого и голубого цвета):

6Ce3+ + BrO3 + 15H2O = 6[Ce(OH)2]2+ + Br+ 6H3O+

4[Ce(OH)2]2+ + BrCH(COOH)2 + 3H3O+ =

= 2CO2↑ + Br + HCOOH + 4Ce3++ 9H2O

При нагревании скорость реакций возрастает, а смена окрасок убыстряется.


Примечание. Фенантролин представляет собой гетероциклическое соединение с двумя атомами азота, обладающими неподелёнными парами электронов и способными к координации. В комплексных соединениях с железом о-фенантролин играет роль бидентатного лиганда и образует прочные комплексы хелатного типа.

Заключение.


К настоящему времени реакция Белоусова–Жаботинского заняла достойное место в мировой науке. Каждый год в мире проводится по нескольку международных конференций по динамике нелинейных химических систем, а слова «BZ-reaction» (сокращение: реакции Белоусова-Жаботинского)  звучат  на десятках других конференций, посвященных проблемам физике, химии, биологии.

Изучение реакции Белоусова-Жаботинского, как я убедилась, имеет огромное значение, ведь она нашла применение в различных областях науки и техники. Эта реакция используется как модель для исследования грозного нарушения работы сердца – аритмии и фибрилляций. А в недавнее время были начаты эксперименты со светочувствительной модификацией этой реакции, когда динамика в этой системе зависит от интенсивности света. Оказалось, что такую реакцию можно использовать как вычислительную машину для хранения и обработки изображения. Светочувствительная модификация реакции Белоусова-Жаботинского может служить прототипом вычислительного комплекса, который возможно, придет на смену ЭВМ.

С другой стороны, колебательные химические реакции являются ярким примером самоорганизации в неживой природе, и в этом смысле имеется не  только естественно-научное, но и философское значение. Фундаментальные изменения в естествознании, породившие так называемую теорию самоорганизации, обусловлены в значительной степени начальным импульсом, приданным ей российскими учеными на рубеже 1950–1960-х гг., когда Белоусов открыл окислительно-восстановительную химическую реакцию. При этом были обнаружены поразительные аналогии, оказалось, что многие природные явления, начиная от образования галактик до смерчей, циклонов и игры света на отражающих поверхностях, по сути дела, – процессы самоорганизации. Они могут иметь самую различную природу: химическую, механическую, оптическую, электрическую и др.

Так, все больший удельный вес приобретают исследования прикладной направленности, например, в области моделирования альтернативных средств обработки информации (в частности, анализ сложных мозаик с градацией яркости объектов). Еще одним новым направлением прикладных исследований является изучение особенностей полимеризации в БЖ-системе или сходных с ней.

Сложной пространственно-временной организации, проявляемой БЖ-системой в отсутствие перемешивания, со временем нашлись аналогии в природе, в биологических системах (например: периодические процессы клеточного метаболизма, волны активности в сердечной ткани и в тканях головного мозга, процессы, происходящие на уровне не экологических систем), в новой ее области – синергетики (теории самоорганизации), а также экспериментальные работы инициировали развитие современной теории динамических систем. Хотя в настоящее время многое в таких реакциях уже понятно, однако причины, вызывающие колебательные химические процессы, остаются до конца невыясненными.

В настоящее время кинетика колебательных реакций – бурно развивающаяся отрасль знаний, возникшая на стыке химии, биологии, медицины, физики, математики. Мне было очень интересно познакомиться со столь необычными и на первый взгляд невозможными свойствами живой материи. Но ещё больше меня поразило, что такое невероятное по своей значимости, впечатляющее открытие долгие годы не воспринималось другими, и просто не было понято великими умами того времени. Это открытие прошло свой тернистый путь, и, в конце концов, заняло достойное место в мировой науке. А сама возможность такой реакции ещё раз доказывает, что в нашем мире существует ещё очень много неизведанного и неизученного.  

Приложение.

Рецепты некоторых колебательных реакций

 

Рецепт 1: Необходимо приготовить растворы перечисленных далее  веществ из расчета их конечных концентраций: малоновая кислота 0,2 М; бромат  натрия 0,3 М; серная кислота 0,3 М; ферроин 0,005 М. Ферроин можно заменить сульфатом двухвалентного марганца или трехвалентного церия, но при этом интенсивность окраски будет существенно слабее. Около 5 мл  раствора всех компонентов нужно налить в чашку Петри так, чтобы толщина слоя жидкости была 0,5-1 мм. Через 3-8 мин (переходный период) можно  наблюдать колебания и химические волны.


Рецепт 2: В плоскую прозрачную кювету слоями (1 мл) налить следующие растворы:

- KВrO3 (0,2 моль/л)

- малоновую кислоту (0,3 моль/л)

- ферроин (0,003 моль/л)

- H2SO4 (0,3 моль/л)

Кювету поставить на лист белой бумаги. Темп реакции можно изменить, добавляя щелочь или кислоту.


Рецепт 3: Необходимы растворы:

-  лимонной кислоты (40 г в 160 мл H2O)

-  H2SO4 (1:3).

А также навески:

-  KBrO3 (16 г)

-  Ce2(SO4)3 (3-3,5 г)

 Раствор лимонной кислоты нагреть до 40°-50° С, затем высыпать навеску KВrO3. Стакан поставить на лист белой бумаги и внести навеску Ce2(SO4)3 и несколько мл H2SO4. Сразу начинает происходить чередование цветов: желтый > бесцветный > желтый, с периодом 1-2 мин.


Рецепт 4: Необходимы растворы:

- H2O2 (50 мл 30%)

- KIO3 (7,17 г в 50мл H2O)

- HСlO4 (30 мл разбавленного раствора)

- малоновая кислота (3 г в 50 мл H2O). И навески:

- MnSO4 (1г) и немного крахмала.

Все слить в один стакан (200-250 мл), добавить навески, размешать стеклянной палочкой. Происходит чередование цвета: бесцветный > жёлтый > голубой.

 

Список литературы.


1. Алиев Р. , Шноль С. Э.  «Колебательные химические реакции». Кинетика и катализ. 1998. № 3. С. 130-133.

2. Шноль С. Э. Знание – Сила. 1994. № 3. С. 62-71.

3. Жаботинский А. М. Концентрационные автоколебания. М.: Наука, 1974.

4. Гарел Д., Гарел О. Колебательные химические реакции / Пер. с англ. М.:

    Мир, 1986.

5. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. Новоси-

    бирск: ЮКЭА, 1997, С. 683 – 697.

6. Концепции современного естествознания. Под ред. В. Н. Лавриненко,                         

    В. П. Ратникова, М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999, С. 78 - 87.

7. Вавилин Б.В. "Автоколебания в жидкофазных химических системах".      

    Природа, 2000, № 5, С. 19 – 25.



Министерство образования, науки, молодёжи и спорта Теоретический лицей Петру Мовилэ Кафедра "Способность, труд, талант"

Больше работ по теме:

Лантаноиды
Курсовая работа (п)
Масс-спектрометрический метод анализа
Курсовая работа (п)
Метаморфизм углей
Курсовая работа (п)
Молибден
Курсовая работа (п)
Окись этилена
Курсовая работа (п)

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ