Классный час на тему "Мы – вместе!"
Классный час на тему
«Мы - вместе!»
Петропавловск, 2012г.
Классный час на тему:
«Мы - вместе!»
Цель: сплочение коллектива и повышение самооценки детей.
Задачи
1)Развитие осознанного интереса к участию в мероприятие; развитие творческих способностей, чувства ответственности и взаимопомощи.
2)Воспитание чувства видения прекрасного вокруг, уважения друг к другу, дружелюбия, внимательности.
3)Развитие анализа ситуации, активизма, самостоятельности в течение мероприятия, умения оценивать себя и других.
Оборудование:
пословицы (хаотично по всему свободному пространству доски);
мультимедийная презентация;
маркеры, фломастеры и карандаши;
плакаты с пословицами;
ватман;
мяч.
Здравствуйте ребята!
Вначале вспомним притчу: В одном селе умирал глава большой семьи. Он попросил принести веник и предложил своим сыновьям сломать его. Каждый попытался, но хотя все они были сильные люди, ни одному не удалось справиться. Тогда отец попросил разрезать проволоку, связывающую веник, и предложил сыновьям сломать рассыпавшиеся прутья. Они с легкостью сделали это. Отец сказал: "Когда меня не будет, держитесь вместе, и любые испытания вам не страшны. А поодиночке вас легко сломать как эти прутья".
Сегодня на тренинге мы посмотрим, насколько вам удастся действовать вместе. Начинаем.
. Нарисуй «дружбу» в нашем классе.
Сейчас вам надо будет представить свой класс. У вас на столах листы, карандаши, фломастреы и т.д. Вам надо нарисовать фотографию класса с изображением каждого и подписать какую-нибудь смешную, но добрую фразу, в которой позитивно отражены поведения.
Теперь расскажите немного о своём классе по картинке.
. Упражнение «Постройся молча»
Вы можете легко и быстро построиться по росту. А я попрошу вас построиться по цвету волос: от самого светлого, до самого темного: А теперь по алфавиту, но сделать это молча. (Варианты - по цвету глаз, по дате рождения и др.).
дружелюбие творческий способность ответственность
3. Упражнение "Путаница"
Все ребята встают в круг, и поднимают правую руку. Теперь надо взять за руку любого из участников, кроме своего соседа. Не разжимая рук, повторить тоже левыми. Теперь все запутались в клубок. Надо распутать этот клубок, держась за руки. В заключение подводится итог тому, что происходило на тренинге.
Оглянитесь, вас 14 человек в классе. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть 13 друзей. И это прекрасно!
Настоящий друг везде
Верен, в счастье и беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь - он спать не может,
И во всем, без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям несходны
Верный друг и льстец негодный.
(У. Шекспир)
Золотые слова написал когда-то Уильям Шекспир. За столько времени ценность дружбы не изменилась.
Скажите, а что может помочь подружиться? (общее дело, похожие интересы и др. ответы ребят)
Какие качества должны быть у настоящего друга? (честность, терпимость, уважение и др. ответы ребят)
Представьте, что наш коллектив - это живое существо, которому будет очень приятно в свой адрес услышать добрые слова. С помощью волшебного мяча мы попробуем высказать свое отношение к нашему классу. Передавая мяч друг другу, каждый из нас дает определение нашему классу. Например, дружный и т.д.
Какой замечательный коллектив!
. Волшебный стул
Стулья расставлены в круг, и в центре стоит один стул. На центральном стуле сидит один из учеников и выслушивает от друзей мнение о себе.
Говорить можно только хорошее!
В конце конкурса аплодисменты!
Высказывания, в которых хранится мудрость веков.
Вложите в дневники эти памятки!
Не унывай! Унывающий обречен на неудачи.
Не бойся! Трус обречен на поражение.
Трудись! Другого пути к успеху не дано.
Думай! Думай до поступка, думай, совершив поступок, и ты научишься не совершать ошибок, накопишь опыт.
Не лги! И ты будешь иметь друзей.
Не обманывай себя. Научись смотреть на себя и свои поступки как бы со стороны, глазами других и ты многое поймешь, избежишь многих бед, добьешься уважения других людей.
Оставайся всегда и во всем самим собой, иди своим путем. В этом случае ты состоишься как личность и достигнешь желаемой цели.
Я смотрю на вас и вижу, что вы такие же весёлые, добрые, игривые. В вас так много энергии, красоты, дружелюбия. На дружбе строятся ваши отношения, а главным в дружбе является взаимопонимание и помощь. Любовь - это более глубокое чувство. Но любовь может быть не только между парнем и девушкой. Есть любовь к родителям, к Родине, к друзьям, к природе и вообще ко всему окружающему. Когда человек излучает любовь, его глаза сияют добротой и лаской, к нему тянутся окружающие и дарят ему свою любовь.
Не бойтесь показывать свою любовь и дружбу!
Я очень хочу, ребята, чтобы ваша дружба никогда не угасала!
Классный час подошел к своему завершению, ну а школьная дружба продолжается!!!
Больше работ по теме:
Предмет: Педагогика
Тип работы: Другое
Новости образования
КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]
Скачать реферат © 2018 | Пользовательское соглашение
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ