Изучение заморочек профилактики суицидального поведения деток
Содержание
Содержание
Введение 3
Голова I Профилактика суицидального поведения деток как психолого-педагогическая проблема 6
1. 1. Мнение суицида и суицидального поведения деток и подростков 6
1. 2. Дифференциация ребяческой суицидальности 10
1. 3. Профилактика и коррекция суицидального поведения у детей 13
Голова II Практическое исследование суицидального возраста и советы его профилактике 25
2. 1. Исследование необыкновенностей суицидального поведения деток и подростков 25
2. 2. Програмка профилактики суицидального поведения 32
Заключение 40
Перечень использованной литературы 41
Выдержка
Введение
Злободневность изучения. В крайние годы во почти всех странах решетка отмечается рост числа самоубийств. Сообразно этим Глобальной организации здравоохранения, возле 1 млн. человек раз в год лишают себя жизни. С 1992 года сообразно числу самоубийств занимает Русская Ассоциация, в каком месте таковым методом раз в год гибнет 56 тыщ человек. Данные Шведского центра суицидальных изучений демонстрируют, что расстаются с жизнью возле 2500 несовершеннолетних россиян в год. 2-ое пространство в этом показателе у США - 1800 детей-самоубийц в год.
Особенно суицидально страшный возраст - подростковый и молодежный, когда проистекает создание сексуально-ролевой идентификации.
Видна явная желание к «омолаживанию» суицида: в таковых больших городках, как Столица, Санкт-Петербург и остальных, повышение случаев подросткового суицида имеет место быть в особенности существенно(в Петербурге только за 9 месяцев 2008 года сделали суицидальные пробы 665 подростков; практически в полтора раза более, чем за тот же период 1998 года).
В целом сообразно Рф количество самоубийств у деток в 2008 году составило 2911 супротив 2795 в 1998 году. Статистика докладывает, что в Рф кончает жизнь самоубийством любой десятый выпускник ребяческого дома.
При этом статистика детей-суицидентов не учитывает этак именуемые «скрытые» суициды - детки поступают в клинику с травмами, ранениями, отравлениями, ожогами, и эти случаи получают статус «несчастных», в то время как являются попыткой суицида. При этом это полностью обычные детки(посреди всеобщего числа совершающих суициды только 20 % деток, какие относятся к группе психически нездоровых, другие 80 % - психически здоровы). Время от времени эти пробы малыша притянуть к себе интерес зрелых таковым ужасным образом кончаются «благополучно» и не уходят за рубежа семейного кружка, оставаясь за пределами поля зрения профессионалов. Потому как никогда принципиально обходиться к вопросцам устранения суицидального поведения деток.
Разведанность темы. Большущий вклад в исследование предостережения суицидального поведения нсовершеннолетних привнесли А. Г Амбрумова, С. В. Бородин, Е. М. Вроно, М. З. Дукаревич, Л. Я. Жезлова, А. Е. Личко, С. А. Овсянников, В. А. Тихоненко, А. М. Яковлев и остальные. Психологическим дилеммам изучения суицидального поведения несовершеннолетних приурочены к труды Л. И. Божович, Л. С. Выготского, Я. И. Гилинского, Т. В. Драгуновой, Е. Н. Ефременковой, Н. Я. Иванова, О. В. Кебрикова, В. В. Ковалева, Э. И. Штенгеля, Я. Г. Смоленского, Г. Е. Сухарева, Д. Б. Эльконина и остальных.
Слабенькая разработка в отечественной психологии и педагогике трудности ребяческой суицидальности обусловила несомненную злободневность её решения и определила мишень подлинной работы: выучить закономерности формирования суицидального поведения и создать взгляды профилактики суицидальности у деток. Для реализации установленной цели нужно постановить последующий комплекс задач:
1. провести анализ доступной психолого-педагогической литературе сообразно теме;
2. рассмотреть профилактику суицидального поведения деток как психолого-педагогическую делему;
3. провести практическое исследование суицидального возраста и привести советы его профилактике.
В процессе работы над темой применялось последующие главные способы изучения: абстрактные анализ и синтез, интерпретация; эмпирические опрашивание; особые исследование товаров аналитической, диагностической деловитости подростков, способы статической отделки приобретенных качественно-количественных данных.
Предоставленная служба владеет традиционную структуру. Она охватывает Вступление, Главную дробь, Мнение и Перечень использованной литературы. Вступление состоит из обоснования актуальности работы, представления объекта и предмета, цели и задач, способов изучения. Главная дробь представлена 2-мя головами: Голова I Профилактика суицидального поведения деток как психолого-педагогическая неувязка и Голова II Практическое исследование суицидального возраста и советы его профилактике. Мнение подводит главные результаты исследования трудности. Перечень литературы состоит из библиографического описания использованных в работе источников.
Литература
Перечень использованной литературы
1. Ваулин С. В. , Алексеева М. В. К вопросцу исследования трудности суицидального поведения в ребяческом и подростковом возрасте // Актуальные трудности современной медицины: приемник научных трудов Смоленск: СГМА, 2007. - С. 58-61.
2. Григорьевская М. Ю. Неувязка предостережения суицида посреди подростков // Преподавательский процесс в критериях модернизации образования: сб. науч. - способ, ст. - Столица: Изд-во МПА, 2005. С. 170-178.
3. Ребяческий суицид: профилактика и коррекция / Белозерцева И. Н. Иркутск: Сервико, 2001. - 47 с.
4. Ефремов В. С. Базы суицидологи. СПб. : Диалект, 2004.
5. Зиновьев С. В. Суицид. Попытка системного разбора. СПб. : СОТИС, 2002.
6. Зотов М. В. Суицидальное поведение: машины развития, диагностика, коррекция. СПб. : Стиль, 2006.
7. Игумнов С. А. Психотерапия деток и подростков. Ростов на дону н/Д: Феникс; Минск: Met, 2005.
8. Каубиш В. К. Клинико-психологические индивидуальности подростков с многократными суицидными попытками. СПб. : Санкт-Петроградский научно-исследовательский психоневрологический ин-т им. В. М. Бехтерева, 2007.
9. Кий Н. М. Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков: автореферат дис. . . . кандидата педагогических наук. Петропавловск-Камчатский: ХГПУ, 2005.
10. Лекомцев В. Т. Общественные нефункциональности и саморазрушающее поведение. Ижевск: Удмурт. ун-т, 2002.
11. Погодин И. А. Суицидальное поведение: психологические нюансы. М. : Флинта: Столичный психолого-социальный ин-т, 2008.
12. Трудности суицидологии: [сб. науч. работ] / под ред. С. М. Уманского, П. Б. Зотова. Тюмень: Вектор Бук, 2003.
13. Психокоррекционная абота с суицидентами / А. А. Биркин [и др. ]. М. : Познание, 2005
14. Соколова И. С. Психология и психотерапия суицидентов. СПб. : Изд. терем СПбМАПО, 2006.
15. Юнацкевич П. И. Социологические и психолого-педагогические базы суицидологи. М. : РГБ, 2003.
Введение
Актуальность исследования. В последние годы во многих странах мира отмечается рост числа самоубийств. По данным Всемирной организации здравоохранени