Исследование связи характера и нрава

Содержание

Содержание
Вступление. . 3
1 Абстрактные базы связи нрава и характера человека6
1. 1 Нрав человека: индивидуальности и классифицирование. . 6
1. 2 Типы и характеристики характера. . 13
1. 3 Ассоциация характера и нрава человека. . . . 18
2 Изучение взаимосвязи характера и нрава на
примере коллектива строительной организации25
2. 1 Организация и прочерчивание изучения. 25
2. 2 Итоги исследования30
Мнение. 37
Перечень использованной литературы40
Приложения43

Выдержка

Введение

Нрав тесновато связан с характером человека и его возможностями. В некий мерке он является одной из элементов долей нрава, т. к. обуславливает форму проявления реакций человека, динамику его психических действий. Тип характера поменять невозможно, однако человек с мощной волей может надзирать и корректировать его отрицательные черты. Мнение возможностей также вступает в определение нрава. К примеру, развивая дееспособность к труду, мы сразу развиваем старание, как черту нрава.
Типы характера, как верховодило, наследуются ребенком от 1-го из родителей. Однако характер это лишь основа для обучения разных дьявол нрава. К примеру, разрешено выкормить упорство и у холерика, и у флегматика, однако обнаруживаться он станет в кипучей энергичности у 1-го и методичной работе у иного. Нрав не является врожденным и еизменяемым свойством, он создается под воздействием жизненного эксперимента, обучения, находящейся вокруг среды.
Под нравом понимается совокупа устойчивых личных необыкновенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деловитости и общении, обуславливая обычные для человека методы поведения. Характер и нрав имеют довольно узкую ассоциация меж собой, зависят от психофизиологических необыкновенностей организма и типов высшей нервозной деловитости. Но ежели характер вначале закреплен на генном уровне и в процессе жизнедеятельности индивидума в главном постоянен, то этого невозможно заявить о нраве. Он создается и меняется на протяжении всей жизни человека. Характеристики характера являются потомственными, потому очень нехорошо поддаются изменению. Исходя из этого стремления человека обязаны существовать ориентированы до этого только не на модифицирование, а на обнаружение и понимание необыкновенностей собственного характера. Это дозволит обнаружить методы деловитости, какие в большей ступени подходят его естественным качествам, естественному таланту.

Литература

Перечень использованной литературы

1. Абульханова-Славская К. А. Активность и психология личности. М. : Дисциплина, 2000. 335 с.
2. Ананьев Б. Г. Человек как объект знания. М. : Дисциплина, 2000.
3. Аткинсон Р. Л, Аткинсон Р. С, Смит Э. Е, Бем Д. Дж. и др Вступление в психологию. пер. с англ. - М. : Прайм-Еврознак, 2003 - 672 с.
4. Барташев А. В. Диагностика характера и нрава. К. : PSYLIB. 1-е издание, 2006 г. - 368 с.
5. Выготский Л. С. Психология. - М. : ЭКСМО - Пресс, 2000. - 1008 с.
6. Гомезо М. В. , Домашенко И. А. Атлас сообразно психологии: Информ. -метод. пособие к курсу «Психология человека». - М. : Педагогическое сообщество Рф, 2001.
7. Гомезо М. В. , Петрова Е. А. , Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология. . М. : Педагогическое сообщество Рф, 2003 - 512 с.
8. Зинченко В. П. , Мещеряков Б. Г. Большущий психический словарь. М. : АСТ; 2008.
9. Казаков В. Г. , Кондратьева Л. Л. Психология: Учебник. М. : Высш. шк. , 2005.
10. Крылов А. А. Психология - 2-е изд. - М. : Проспект, 2004.
11. Крысько В. Г. Общественная психология в схемах и комментах. Учебное вспомоществование - СПб: Питер. 2006.
12. Мегедь В. В. Характеры и их сопоставимость. //Соционика, психология и межличностные дела: человек, коллектив, сообщество. 2004, №12
13. Способ исследования акцентуаций личности К. Леонгарда(трансформация С. Шмишека)/ Практикум сообразно психодиагностике личности. Ред. Н. К. Ракович. Минск, 2002.
14. Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития. 10-е изд. , перераб. и доп. - М. : Академия, 2006. - 608 с.
15. Немов. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. уч. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие базы психологии. - 5-е изд. - М. : Владос. , 2000.
16. Нуркова В. В. , Березанская Н. Б. Психология - М. : Высшее образование, 2005.
17. Обозов Н. Н. Типы личности, характер и нрав. СПб. :ЛНПП Вид, 2001 44 с.
18. Павлов И. П. Избранные труды. М. , 1951. 616 с.
19. Первин, О. Джон. Психология личности: концепция и изучения / перевод с британского М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна М. : Нюанс Пресс, 2000.
20. Психология личности. Тексты. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М. , Изд-во Столичного ун-та, 2002.
21. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В. Н. Дружинина. СПб. : Питер, 2001.
22. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. - СПб. , 2000. 326 с.
23. Рогов Е. И. Психология человека. М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007, 320 с.
24. Рубинштейн С. Л. Базы общей психологии. 2-е изд. (1946г. )- СПб. : Питер, 2002 - 720 с.
25. Русалов В. М. Взаимозависимость нрава и характера в структуре особенности. //Психический журнальчик. 2005 Т26. , №3
26. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. М. : Нюанс Пресс, 2005 - 460 с.
27. Теплов Б. М. Трудности личных различий. М. , 2001. 535 с.
28. Хухлаева О. В. Базы психологического консультирования и психологической устранения: Учеб. вспомоществование для студентов высш. пед. учеб, заведений. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.

Больше работ по теме: