1 Психологические нюансы развития информационных технологий на современном этапе 3
2 Индивидуальности самовыражения и восприятия при применении информационных технологий 5
3 Игровая деятельность 7
4 Коммуникативная деятельность 9
5 Информационная цивилизация личности 12
Выводы 14
Перечень литературы 16
Выдержка
Введение
Информационные технологии получили обширное формирование в настоящее время.
Творение единственной информационной среды дает настоящую вероятность обретать дистанционно хорошее образование. При таком подходе возрастает роль самообразования.
В процессе обучения в школе с поддержкой информационных технологий детки обучаются действовать с текстами, формировать рисунки, базы данных, применять электрические таблицы. При применении ИТ растет эффективность самостоятельной работы, возникают фаворитные способности для творчества. Комп раскрывает новейшие способности для образования.
Для жизни в информационном сообществе делается принципиальным хитросплетение устойчивого мировоззрения, свободы личности, способной творчески одолевать, исправлять и формировать информацию.
Численность молодежи, общающейся в козни и отыскивающей информацию в Веб вырастает чрезвычайно скоро. Названные выше причины сформировывают делему воздействия современных информационных технологий на формирование личности как актуальную делему психологии личности.
Литература
Перечень литературы
1. Бабаева Ю. Д. , Войскунский А. Е. Психологические последствия информатизации // Психический журнальчик, 1998, №1
2. Войскунский А. Е. „Групповая игровая активность в Интернете“, в печати. 1998.
3. Грачев Г. В. Информационно-психологическая сохранность личности: положение и способности психологической охраны. - М: Технологическая школа коммерциала, 2002.
4. Дормашев Ю. Б. , Романов В. Я. Поглощенность деятельностью/Психология интереса. — М. , 1995
5. Доронина О. В. Ужас перед компом: натура, профилактика, преодоление// Вопросцы психологии, 1993, № 1.
6. Килимова Л. В. Роль информационных технологий в саморазвитии личности: Научное издание. - Курск: Курск, гос. техн. ун-т. 2003. - 63с.
7. Макалатия А. Г. Исследование эксперимента компьютерных игр// Интернациональная конференция студентов и аспирантов сообразно базовым наукам „Lomonosov-96“, Секция: Психология, Тезисы. 1996.
8. Моисеенков И. Оно// Компьютерра, 1996,,№43.
9. Смолян Г. Л. , Зараковский Г. М. , Розин В. М. , Войскунский А. Е. Информационно-психологическая сохранность(определение и анализ предметной области). - М. , 1997.
10. Субботский Е. В. . Личное рассудок как система реальностей. - в печати. 1998.
Введение
Информационные технологии получили широкое развитие в настоящее время.
Создание единой информационной среды дает реальную возможность получать дист