2. Индивидуальности планировки гостиниц и сервиса клиентов 6
Заключение 9
Перечень литературы 10
Выдержка
Введение
Вопросцам изучения приурочено к очень много работ. В главном материал, описанный в учебной литературе, перемещает совместный нрав, а в бессчетных монографиях сообразно предоставленной теме осмотрены наиболее узенькие вопросцы трудности. Но, требуется учет современных критерий при исследовании проблематики обозначенной темы.
Предстоящее интерес к вопросцу о дилемме нужно в целях наиболее глубочайшего и обоснованного разрешения личных актуальных заморочек темы предоставленного изучения.
Злободневность подлинной работы обусловлена, с одной стороны, огромным энтузиазмом к теме в современной науке, с иной стороны, её недостаточной разработанностью. Обсуждение вопросцев связанных с предоставленной темой перемещает как теоретическую, этак и практическую значимость.
Мишень – черта необыкновенностей уборки номеров в отеле.
Из установленной цели выливаются задачки, сформулированные в облике заголовков работы.
Литература
1. Байлик С. И. Гостиничное хозяйство. Оборудование. Евроремонт. Эксплуатация. - К. : Дакор. ,К. : Вира - Р. , 2003. - 334 с.
2. Волков Ю. Ф. Вступление в гостинничный и туристический бизнес(2-е изд. )/Серия «Высшее проф образование». - Ростов на дону н/Д: «Феникс», 2004. - 352 с.
3. Волков Ю. Ф. Разработка гостиничного сервиса / Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов на дону н/Д: Феникс, 2003. - 384 с.
4. Линн Ван Дер Ваген. Гостинничный бизнес. Серия «Учебное пособие». - Ростов на дону н/Д: «Феникс», 2001. - 416 с.
5. Медлик С. Гостинничный бизнес: Учебник для студентов вузов, обучающихся сообразно квалификациям обслуживания(23000)/С. Медлик, Х. Инграм; [пер. с англ. А. В. Павлов]. - М. :ЮНИТИ - ДАНА, 2005. - 239 с.
6. «Состояние о гос системе классифкации гостиничных предприятий» от 21 июля 2005 г.
7. Уокер Дж. Р. Вступление в радушие: Учебное вспомоществование / Пер. С англ. - 2-е изд. -М. :ЮНИТИ - ДАНА, 2002. - 607 с.
Введение
Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных моногр