Индивидуальности телосложения и спортивные заслуги
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………
3
1. пропорции тела…………………………………………………………………. . .
6
1. 1. Индексы и типы пропорций тела…………………………………………. .
6
1. 2. Пропорции тела, возраст человека и половые различия………………. .
7
1. 3. Пропорции тела и конституционный тип…………………………………
8
2. соматотип –– тип телосложения………………………………………. .
9
2. 1. Типология человека Кречмера……………………………………………. . .
9
2. 2. Система соматотипирования Шелдона……………………………………
10
2. 3. Соматосрез Хит-Картера…………………………………………………….
12
3. Тип телосложения малыша и квалификации в видах спорта……………………………………………………………………………………. ра
15
Заключение……………………………………………………………………………
19
Перечень источников……………………………………………………………….
20
Выдержка
Введение
Словечко «спорт» пришло в российский язычок из британского(спорт)— свободного сокращения начального слова disport — забава, веселие. Вот данная три кита британского слова и вносит разночтение, отседова — разное истолкование термина «спорт». В забугорной печати с сиим мнением сводится «физическая культура» в её оздоровительном, рекреационном(восстановительном)качествах. В отечественной известной периодике и литературе, на телевидении и радио телесная цивилизация и спорт трактуются по-всякому, однако время от времени отождествляются. Но в особой литературе сообразно физиологической культуре и спорту любое из данных мнений владеет точное определение.
Спорт — обобщенное мнение, означающее один из компонентов физиологической культуры сообщества, исторически сложившийся в форме соревновательной деловитости и особой практики подготовки человека к соревнованиям.
Спорт от физиологической культуры различается тем, что в нем имеется неприменная соревновательная компонента. И физкультурник, и спортсмен имеют все шансы применять в собственных упражнениях и тренировках одни и те же физиологические упражнения(к примеру, бег), однако при этом спортсмен постоянно ассоциирует свои заслуги в физиологическом совершенствовании с фуррорами остальных спортсменов в очных соревнованиях. Занятия же физкультурника ориентированы только на собственное улучшение безотносительно к достижениям в данной области остальных занимающихся.
Нынешний спорт разделяется на общественный и спорт высших достижений. Конкретно разносторонность современного спорта принудила завести эти доп мнения, раскрывающие суть его отдельных направлений, их принципиальное различие.
Общественный спорт дает вероятность миллионам людей улучшать свои физиологические свойства и двигательные способности, закреплять самочувствие и продолжать творческое долголетие, а означает, конфронтировать ненужным действиям на организм современного изготовления и критерий будничной жизни.
К элементам массового спорта значимая дробь молодежи присоединяется ещё в школьные годы, а в неких видах спорта даже в дошкольном возрасте.
Спецы единодушны в том, что растущему организму нужно никоим образом не не в такой мере 8 часов физкультурных занятий в недельку, а нормально – 1,5–2 часа физиологической энергичности в день. Из их занятия физкультурой в пределах школьного расписания предоставляют только 1,5 часа(2 урока)в недельку. Другие часы необходимо добирать без помощи других за счет занятий в кружках, секциях, на прогулках, дома.
Литература
1. Никитюк Б. А. , Чтецов В. П. Морфология человека. М. : Изд-во МГУ. -1983. -320 с.
2. Рогинский Я. Я. , Левин М. Г. Антропология. /Учебник для студентов ун-тов. — 3 изд. -М. -Верховная школа. -1978. -528 с.
3. Спортивная врачебная наука: учеб. для ин-тов физ. культ. /Под ред. В. Л. Карпмана. М. : Физкультура и спорт. 1987. — 304 с
4. http://aikozlov. narod. ru/somatotyping. html
5. http://dic. academic. ru/
6. http://ourboys. ru/figure
7. http://pedagogic. ru/
8. ru. wikipedia. org
9. www. psih-psiham. ru
10. www. diclib. com
Введение
Слово «спорт» пришло в русский язык из английского (sport) — вольного сокращения первоначального слова disport — игра, развлечение. Вот эта первоосн