Индивидуальности развития и обучения деток с синдромом Дауна
Содержание
Введение
1. Определение «Дауна синдром»
2. Индивидуальности развития и обучения деток с синдромом Дауна
3. Соц приспособление деток с синдромом Дауна
4. Главные направленности работы общественного преподавателя сообразно привыкания деток с синдромом Дауна
5. Виды применения метаболической терапии для исцеления синдрома Дауна
Заключение
Перечень использованной литературы
Выдержка
Евнухоидизм Дауна(Down)поражает всякого семисотого малыша и характеризуется наличием 3-х копий 21 хромосомы. В неких редкостных вариантах дублированной сегментарной трисомии в 3-х экземплярах имеется лишь определенная секция хромомсомы. В итоге, почти все эксперты считают гены, отысканные в данной области конкретным виновником заболевания Дауна. Но оказалось, что дел обстоит не этак элементарно.
Целью курсовой работы является обсуждение синдрома Дауна и главных направлений работы с синдромом Дауна.
Задачками курсовой работы является:
рассмотрение мнений и определений синдрома Дауна;
рассмотрение необыкновенностей развития и обучения деток с синдромом Дауна;
рассмотрение направлений общественной привыкания деток с синдромом Дауна
Итоги изучений экспертов демонстрируют что обладание 3-мя копиями DSCR является единой предпосылкой черепных и внешних необыкновенностей синдрома Дауна. Таковым образом, изучения одной из более распространенных хромосомных заболеваний обязаны существовать продолжены.
Литература
1. Организация работы лечебно-профилактических учреждений и реабилитационных центров с семьями детей-инвалидов с синдромом Дауна: рук. для докторов /Департамент здравоохранения Администрации Самар. обл. , Самар. гос. мед. ун-т; [сост. : Г. И. Гусарова и др. ]. - Самара: Надежда, 2003. - 87 с.
2. Филпс К. "Мать, отчего у меня евнухоидизм Дауна?\" /К. Филпс; Пер. с англ. Холмогоровой Н. Л. - М. : Теревинф, 1998. - 159 с.
3. Шевченко Ю. С. Коррекция поведения деток с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом: Практ. управление для докторов, психологов и преподавателей /Ю. С. Шевченко; Ин-т психологии и педагогики, Рос. мед. акад. последиплом. образования. - М. : Вита-Пресс, 1997. - 48 с.
4. Макавой Э. Евнухоидизм Мэрилин Монро /Э. Макавой, С. Израэльсон; [Пер. с англ. Кучерявкина В. ]. - СПб. : Лимбус Пресс, 1999. - 423 с.
5. Лютова Е. К. Тренинг действенного взаимодействия с детками: Комплекс. програмка /Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. - СПб. : Стиль, 2000. - 189 с.
6. Заваденко Н. Н. Как взять в толк малыша: детки с гиперактивностью и недостатком интереса /Н. Н. Заваденко. - 2-е изд. , доп. - М. : Школа-Пресс 1, 2001. - 122 с.
7. Брязгунов И. П. Недостаток интереса с гиперактивностью у деток /И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. - М. : Медпрактика-М, 2002. - 128 с.
8. Шутценбергер А. А. Евнухоидизм предков: Трансгенерац. связи, семейные секреты, евнухоидизм годовщины, передача травм и практ. внедрение геносоциограммы /А. А. Шутценбергер; [Пер. с фр. Масалкова И. К. ]. - М. : Изд-во ин-та психотерапии, 2001. - 231 с.
Синдром Дауна (Down) поражает каждого семисотого ребенка и характеризуется наличием трех копий 21 хромосомы. В некоторых редких случаях дублированной сегментарн