Индивидуальности паралингвистических и экстралингвистических ситем, как индикаторов ереси

Содержание

Оглавление

Введение 3
Голова 1. Вербальная и невербальная коммуникация 6
1. 1. Черта и индивидуальности коммуникаций 6
1. 2. Паралингвистическая и экстралингвистическая система как формы невербальной коммуникации 8
1. 3. Глас как психологическая черта речи 19
Выводы к голове 1 21
Голова 2. Разные способа определения лжи 22
2. 1. Мнение ереси как парадокса в психологической науке 22
2. 2. Анализатор стресса сообразно голосу 23
2. 3. Бесприборный опознаватель ереси сообразно голосу 26
Выводы к голове 2 28
Голова 3. Определение ереси и искренности во время коммуникации 30
3. 1. Черта респондентов 30
3. 2. Забава «Мафия». Критерии игры 30
3. 3. Психологические индивидуальности забавы «Мафия» 35
3. 4. Способ проведения исследования 37
3. 5. Итоги проведенного исследования 39
Заключение 45
Библиография 47
Прибавление 1. Протокол наблюдения 51

Выдержка

Введение

Психическое положение человека и его невербальное поведение прочно соединены, при этом невербальное поведение служит средством выражения этого психического состояния, отображая его как лакмусовая бумажка. Естественно же, невербальное поведение невозможно толковать напрямую, нужен анализ всех характеристик в совокупы. То имеется, разрешено заявить, что итог такового надзора и разбора дает конкретное толкование индивидуально-психологических и социально-психологических черт личности. Невербальное поведение человека открывает его врождённый мир как личности, а еще содействует формированию общения, его психической стороны содержания, что отображается на общей деловитости. Стоит подметить тот факт, что в процессе общения человек гораздо скорее приспосабливает и подстраивает родное вербальное поведение к изменяющимся условиям и происшествия, а вот невербальная сторона остается наименее образованный, то имеется как оказалось наименее пластичным к изменениям. [47] На данной физиолого-психологической индивидуальности основано обнаружение ереси.
Изучения сообразно психологическому распознанию ереси ведутся уже некоторое количество веков. В истоке XX века в переводе на российский язычок вышло некоторое количество сочинений, посвященной предоставленной дилемме, создателей Дюпра и Мелитан. В собственных работах предоставленной трудности трогают и популярные ученые, такие как К. Юнг, А. Р. Лурия, С. Аша, Э. Гоффман, М. Аргайл. [12]
На сейчас энтузиазм к предоставленной теме не ослабел. Накоплен приличный экспериментальный материал, изготовлен разряд продуктивный теоретических обобщений. Расширение изучений в данной области обусловлено не лишь инерцией сформировавшихся отвлеченных обычаев, однако и неослабевающим энтузиазмом со стороны практиков, правда и элементарно любопытствующей публики. Тем не наименее, сложившееся состояние дел в области изучений распознания ереси - искренности не видется полностью благоприятным. Важные итоги получены разве что в направленности предстоящего совершенствования «детектора лжи», что соединено в первую очередность с использованием все наиболее тонких способов регистрации физических реакций и внедрением все наиболее сильной вычислительной техники. Прогресс в остальных направленностях далековато не настолько вдохновляющий. [12] Правда, и внедрение в ежедневной жизни устройства «детектор лжи» не чрезвычайно комфортно, а нередко в работе либо при собственном общении приходится разбирать сущность речи разговаривающего и в согласовании со своими заключениями исполнять поступки. Этак, к примеру, нередко ли вам доводилось сталкиваться с таковой обстановкой, когда вас пробовали завести в заблуждение, скрыть от вас честную информацию, а заместо нее преподнести неправильную?
Потому, мы считаем, что исследование такового распространенного в жизни явления как ложь, его психологической стороны, и в деталь обнаружение ереси сообразно определенным аспектам, не связанным с автоматизированной техникой владеет большущее практическое смысл. Но, необходимо подметить тот факт, что в отечественной практической психологии изучений на данную тему чрезвычайно не достаточно, а абстрактное отображение сообразно предоставленной дилемме касаться к истоку прошедшего века.
Мишень изучения: обнаружение конфигурации гласа в обстановках, когда человек обманывает либо произносит истину.
Предмет изучения: мужчины и дамы от 20 по 40 лет.
Объект изучения: паралингвистическая и экстралингвистическая системы невербальной коммуникации.
Задачки:
1. Проверить научно-учебную и периодическую литературу сообразно предоставленной теме.
2. Отдать характеристику невербальным средствам общения.
3. Поставить черт гласа как средства невербального общения с целью определения ереси либо искренности передаваемой инфы от собеседника
4. Вести изучение сообразно выявлению ереси сообразно средствам определения необыкновенностей свойства гласа на основании забавы «Мафия».
5. Изготовить анализ приобретенных итогов.
Догадка. В итоге проведения работы, основываясь на разборе литературных данных, этак как человеку лучше удается надзирать родное представление личика, то имеется мимику, чем глас. [21] Мы надеемся, что модифицирование черт гласа респондента может указывать о том, что человек произносит неправду, либо обманывает.
Абстрактное смысл работы. На сейчас чрезвычайно немало трудов приурочено к оценке невербальных средств общения человека, таковых как жесты, мимика и позы. Вопросец сообразно оценке таковых черт в невербальном общении как голосовых модуляций, мы считаем, не исследован по конца. Мы отметили, что крупная дробь литературы для выявления признаков лжи сообразно гласу обрисовывает автоматизированный анализ, выдаваемый испытуемым сведений, инфы, то имеется, легче разговаривая, диагностика гласа идет с поддержкой аппарата «детектора лжи». В предоставленной работе мы станем трогать психолого-интуитивной стороны вопросца. Мы считаем, что человек на подсознательном уровне, может различить сообразно интонации гласа оппонента, что его собеседник произносит истину либо обманывает.
Практическое смысл работы. Практическое использование и смысл познания предоставленного материала, то имеется способности определения лживости передаваемой инфы от собеседника, принципиально, к примеру, при приеме на работу сотрудника. Зная, что может быть выучиться надзирать свои жести и мимику, человек, часто, упускает таковой момент, как тембр гласа, ежели он произносит неправду при собеседовании, таковым образом, опытнейший наниматель может, зная данные индивидуальности, избрать из претендентов на обязанность, такого человека, который ему более подойдет.

Литература

Библиография

1. Алтунина И. Р. Мотивы и мотивация общественного поведения. - М. , 2005
2. Ананьев Б. Г. «Человек, как объект познания». Ленинград, ЛГУ, 1968.
3. Андреева Г. М. Соц психология. М. : Дисциплина, 1994
4. Анцыферова Л. И. «Некие абстрактные трудности психологии личности. »/ «Вопросцы психологии», М. , 1, 1978
5. Атватер И. Невербальное общение. /Хрестоматия «Психология влияния» - СПб. : Питер, 2001.
6. Бодалев А. А. Воспринятие и сознание человека человеком. - М. : Издательство Столичного института, 1982. - 200 с.
7. Вступление в психологию / Под общ. ред. проф. А. В. Петровского. – М. : Издательский центр «Академия», 1996. - 496 с.
8. Горелов И. Н. О вербальных и невербальных элементов речевого поведения // Вопросцы психолингвистики. №1. - 2003. № 1
9. Глазом не окинуть В. И. Умный словарь российского языка. – М. : АСТ Астрель, 2007. – 983 с.
10. Дерябо С. Д. , Ясвин В. А. Гроссмейстер общения: иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. – М. : Значение, 2000.
11. Емельянов В. В. Формирование гласа. Координация и тренинг. - СПб. : Олень, 2006. - 192 с.
12. Жуков Ю. М. , Хренов Д. В. Методичный анализ изучений неискренности. // Мир психологии. - №3. – 1999. – с. 219-230.
13. Журавлев А. В. , Павлова Е. Н. Общественное выступление. Соц психология: Практикум: Учеб. Вспомоществование для студентов вузов; Под ред. Т. В. Фоломеевой. – М. : Нюанс Пресс, 2006.
14. Символов В. В. Способ изучения макиавеллизма личности. - М. : Дисциплина, 2001. - 269с.
15. Зейгарник Б. В. «Теории личности в забугорной психологии», М. , 1982
16. Изард К. Э. Психология чувств. – СПб. : Питер, 2002. – 464 с.
17. Ильин Е. П. «Мотивация и мотивы», СПб, 2000
18. Ковалев А. Г. «Психология личности». М. , Образование, 1969
19. Кон И. С. «Изобретение Я». М, Политиздат, 1978.
20. Конюхов Н. И. «Словарь-справочник практичного психолога», Воронеж,1999
21. Кулыгина Л. А. , Боковенко М. В. Диагностические измерения в медико-биологических электрических системах. Методические указания в исполнению лабораторных работ. – СПб. : 2007. – 56 с.
22. Куницына В. Н. Деструктивное общение. - М. : Феникс, 2006. - 321с.
23. Лабунская В. А. Не язычок тела, а язычок души!Психология невербального выражения личности. – Ростов на дону н/Д: Феникс, 2009.
24. Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное Знание. – Ростов на дону н/Д: Феникс, 1999.
25. Лабунская В. А. Трудности обучения интерпретации - кодированию невербального поведения. // Психический журнальчик. - №6. – 1997.
26. Лейтес Н. С. «Личные различия в способностях» // Психологическая дисциплина в СССР, том 2, 1960.
27. Леонтьев А. Н. «Активность. Рассудок. Личность». М. , 1975.
28. Холодов А. В. Деловая психология. Курс лекций. Учебник для высших и средних особых учебных заведений. – СПб. : Издательство СОЮЗ, 1999. – 345с.
29. Немов Р. С. «Психология», М. , Владос, 1998.
30. Ожегов С. И. , Шведова Н. Ю. Умный словарь российского языка: 72500 слов и 7500 фразеол. выражений / Русская АН. Ин-т рус. яз. ; Русский фонд культуры. – М. : Азъ Ltd. , 1992. – 960 c.
31. Павлова Е. Н. Определение ереси и искренности во время коммуникации(экспериментальное изучение). - М. : Дисциплина, 2005. - 325с.
32. Павлова Е. Н. Определение ереси и искренности во время коммуникации(экспериментальное изучение)// Сб. Интернациональная конференция «Ломоносов98». Секция: психология. Тезисы. М. , 1998. стр. 82-83.
33. Петровская Л. А. Компетентность в общении. М. , 1989.
34. Пиз. А. Язычок телодвижений. Как декламировать идеи остальных вслух. – СПб. : Издательский терем Гуттенберг, 2000. – 185 с.
35. Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. - СПб. : Питер, 2001. - 420с.
36. Пономарева И. П. , Павлова Е. Н. , Жуков Ю. М. , Овчинников В. В. и др. Невербальное поведение и его смысл в определении нетипичного эмоционального и многофункционального состояния человека // Сб. Муляжный опыт с долговременной изоляцией: трудности и заслуги / Ред. В. М. Баранова. - М. : Словечко, 2001. – С. 180-188.
37. Психологические основания оценки ложности и искренности извещений // Вопросцы психологии. - №3. - 2003. - с 17-19.
38. Психология человека: от рождения по погибели // под ред. Реана А. А. - СПб. : Прайм-Еврознак, 2002.
39. Рубинштейн С. Л. «Трудности общей психологии». М. , 1973.
40. Семыкина Е. Ю. , Рыжова В. К. Невербальное общение и воспринятие его школьниками // Социологические изучения. - №12. - 2001.
41. Серебрякова Е. Л. «Убежденность в себе и условия её формирования». Автореф. Канд. Дис. М. , 1955.
42. Рай Л. Формирование навыков действенного общения. – СПб. : Питер, 2002
43. Семыкина Е. Ю. , Рыжова В. К. невербальное общение и воспринятие его школьниками // Социологические изучения. 2001. №12
44. Симоненко С. И. Психологические основания оценки - искренности в процессе коммуникации. - СПб. : Питер, 2001. - 284с.
45. Смирнов С. Д. Педагогика и психология верховного образования: от деловитости к личности: Учеб. вспомоществование для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 304 с.
46. Сорокун П. А. Базы психологии. – Псков: ПГПУ, 2005. – 312 с.
47. Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления. Учебник / Л. Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 416 с.
48. Хекхаузен Х. «Психология мотивации достижения», СПб, 2001
49. Холл К. С. , Линдсей Г. , «Теории личности», М. ,2000 29. Ялов А. «Короткосрочная положительная психотерапия», СПб, 2000
50. Экман П. Психология ереси. - СПб. : Питер, 2003. - 260с.
51. Василик М. А. Пара- и экстралингвистические индивидуальности невербальной коммуникации.
http://www. elitarium. ru/2008/07/21/osobennosti_neverbalnojj_kommunikacii. html

Больше работ по теме: