Введение 3
Голова I Построение типологии видов мышления 7
Голова II Неувязка соотношения мышления и речи 17
Голова III Черта мыслительных операций 21
Заключение 26
Перечень использованной литературы 30
Выдержка
Введение
Злободневность. Мышление это один из важных компонентов познавательной деловитости, характеризующийся обобщенным и опосредованным отображением реальности, это верховная выкройка психической деловитости, благодаря которой отображается суть, взаимосвязи и дела. Мышление значит за рамки чувственного знания, т. е. чувств и восприятия и исполняется на уровне намеренного(в большей степени с поддержкой слова как простого метода обобщения)и машинального. В базе мышления лежи процесс образования простых либо трудных ассоциаций.
В филогенетическом нюансе выделяют простое, конкретное мышление и теоретическое мышление. Простое, конкретное мышление это характерная животным выкройка отображения наружного решетка, представляющая собой мышление в действии и проявляющаяся в целесообразном адекватном поведении, направленном на ублажение потребностей. Физическую базу простого, конкретного мышления сочиняет 1-ая сигнальная система. Теоретическое мышление это отвлеченно-понятийное мышление, свойственное лишь для человека. Оно развертывается в связи со становлением речи и связанной с сиим функцией отвлечения и обобщения. Центральным для теоретического мышления является активное использование слова либо знака в качестве средства для расчленения и выделения признаков, их абстрагирования и новейшего синтеза, в итоге что появляется мнение и на его базе обобщение. В предоставленном разделе рассматривается лишь теоретическое мышление.
В психологии и в логике, т. е. в науке о мышлении, выделяют формы мышления, мыслительные операции, виды и свойство мышления.
Распознают 3 формы мышления: мнение, мнение и заключение. Мнение представляет собой отображение общих и характерных признаков предметов и явлений(человек, терем, травка). Мнения посещают конкретные, теоретические, общие и единичные. Мнение это отображение связей меж предметами и явлениями, меж качествами и признаками. Суждения посещают утвердительными, отрицательными, настоящими, неправильными, единичными и повальными. Заключение представляет собой рассуждение, в котором истинность определенного суждения выводится из истинности остальных суждений. Суждение может происходить из общих положений, т. е. от всеобщего к личному таковой разряд умозаключения именуется дедукцией, и напротив, обобщающее мнение разрешено заполучить на базе единичных суждений, т. е. способом индукции(от личного к всеобщему).
Литература
Перечень использованной литературы
1. Акимова М. К. , Козлова В. Т. , Ференс Н. А. Абстрактные подходы к диагностике практичного мышления // Вопросцы психологии. - 1999. - № 1. - С. 21.
2. Атаханов Р. Соответствие общих закономерностей мышления и математического мышления // Вопросцы психологии. - 1995. - № 5. - С. 41.
3. Бабенко О. А. Процесс мышления как объект научных изысканий. СПб. : Питер, 2001. - 188 с.
4. Брушлинский А. В. и др. Мышление и общение. - Минск: Изд-во Минского гос. ун-та, 1990.
5. Выготский Л. С. Мышление и стиль. - 5-е изд. , испр. - М. : Лабиринт, 1999. - 351 с.
6. Гальперин П. Я. Психология мышления и преподавание о поэтапном формировании умственных действий // Изучение мышления в русской психологии. - М. , 1966.
7. Гурова Л. Л. Психология мышления. - М. : ПЕР СЭ, 2005. - 135 с.
8. Зинченко В. П. Образование. Мышление. Цивилизация // Новое педагогическое мышление. - М. , 1989. - С. 90-103.
9. Изучения мышления в русской психологии / Под ред. Е. В. Шороховой. - М. 1996.
10. Каплунович И. Я. Психологические закономерности развития пространственного мышления // Вопросцы психологии. - 1999. - № 1. - С. 60.
11. Корниенко Т. А. Учения о мышлении. М. : Сфера, 2008. 345 с.
12. Кравцов Л. Г. Психологические средства управления мышлением в структуре научного мнения: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М. , 2002. - 26 с.
13. Пиаже Ж. Стиль и мышление малыша. - СПб. , 2000. - 301 с.
14. Юлов В. Ф. Мышление в контексте сознания. - М. : Духовный проект, 2005. - 495 с.
Введение
Актуальность. Мышление это один из важнейших компонентов познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действ