Гештальтпсихология

Содержание

Введение 3

1. Предпосылки гештальтпсихологии 4

2. Гештальтпсихология как научное направление 7

3. Гештальтерапия как направленность гештальпсихологии 10

Заключение 14

Перечень литературы 15

Выдержка

1. Предпосылки гештальтпсихологии



Следует освежить память главную теоретическую предпосылку гештальтпсихологии. Ею является состояние о приоритете отношений реальности, при которых, сообразно определению М. Вертгеймера, то, что «происходит в целом, не выводится из частей, имеющихся типо в облике отдельных кусочков, связываемых позже совместно, а против, то, что имеет место быть в отдельной доли этого цельного, определяется внутренним структурным законодательством только этого целого» [5]. Исходя из этого расположения о единства, имеет место быть основной закон гештальтпсихологии — закон выделения фигуры из фона, сообразно которому поле восприятия непременно разделяется на фигуру и дворянин.

Видется полностью возможным сравнение закона выделения фигуры из фона с феноменом интенции. Не считая предметов в поле восприятия у Гуссерля находятся треволнения. Считается, что «каждое протекающее в сознании переживание имеется в себе самом рассудок о том-то и том-то, как бы ни обстояло дело с правомерностью наделения такового предмета реальной значимостью… Осознаваемые треволнения, еще именуются интенциональными» [2]. Отседова разрешено допустить, что Гуссерль связывает треволнения с интенцией, желая они имеют все шансы обладать самостоятельное смысл, скажем, в форме неясного хотения что-то, почему-то что.

Этак, к примеру, у З. Фрейда такие треволнения являются первичными. Однако в гештальтпсихологии треволнения с отрицательным эмоциональным цветом появляются при затруднении выделения фигуры из фона и с позитивным цветом — при разрешении данной трудности. Т. е. , в этом случае противоречия с Гуссерлем еще не является бесспорными.

1-ая область задач феноменологии, сообразно Гуссерлю, состоит в раскрытии и дискриптивном постижении конкретных переживаний в их меняющихся структурах, также наиболее относится к методикам их связывания в целостность самого конкретного ego. Разумеется, что и в гештальтпсихологии имеют все шансы осмеливаться такие задачки, в частности при определении выделения фигуры из фона на уровне общих эмоций, переживаний, самопознания ценностей собственной искренней жизни.

Однако конкретно в этом случае Гуссерль наблюдает величайшие различия.

Он считает, что следует «постоянно обладать в виду, что все трансцендентально-феноменологическое изучение соединено с неукоснительным соблюдением трансцендентальной редукции, которую невозможно путать с отвлеченным ограничением антропологического изучения одной только искренней жизнью. Потому значение психологического изучения сознания разделен глубочайшей бездной от значения изучения трансцендентально-феноменологического, желая обрисовываемые с той и с иной стороны содержания имеют все шансы скоординироваться друг с ином. В одном случае мы владеем данные о мире, наличие которого предполагается, и осознаем их при этом, как элементы искренней жизни человека. В ином случае, при параллельных, содержательно схожих данных, об этом стиль не идет, этак как при феноменологической аппарате мир вообщем не владеет значительности как реальность, а только как парадокс действительности» [6].

Литература

Перечень литературы



1. Гальперин П. Я. , Ждан А. Н. Деяния психология. 20 в. - М. : Духовный Проект, 2002. – 832 с.

2. Келер В. , К. Коффка Гешталь-психология. М. : «Издательство АСТ – ЛТД», 1988. – 704 с.

3. Колесникова Г. И. Психический практикум сообразно консультированию: учеб. вспомоществование / Г. И. Колесникова, Е. С. Берковченко, А. В. Волочай. – Ростов на дону н/Д: Феникс, 2007. – 318 с.

4. Кураев Г. А. , Пожарская Е. Н. Психология человека - Ростов-на-Дону, 2002. - 232 с.

5. Лучинин А. С. Деяния психологии. Конспект лекций. М. : «Эксмо», 2008. – 160 с.

6. Лысенко Е. М. Личное психологическое консультирование: лаконичный курс лекций / Е. М. Лысенко, Т. А. Молодиченко. – М. : Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2006. – 159 с.

7. Марицнковская Т. Д. Деяния психологии. Академия, 2008. - 544 с.

8. Петровский А. В. , Ярошевский М. Г. Базы теоретической психологии М. : ИНФРА-М, 1998 – 348 с.

9. Сапогова Е. Е. Консультативная психология: учеб. вспомоществование для студентов высш. учеб. заведений / Е. Е. Сапогова. – М. : Академия, 2008. – 352 с.

10. Тодд Дж. , Богарт А. К. Базы медицинской и консультативной психологии / Пер. с анг. – СПб. : Совка; М. : Изд-во ЭКСМО – ПРЕСС, 2001. – 768 с.

Больше работ по теме: