Таковым образом, ценностные функции стиля свидетельствуют о его неоспоримом смысле в выстраивании здоровой искренней организации личности. Средством стиля более приметно, а поэтому общедоступно для остальных людей, имеет место быть врождённый мир конкретной личности. Вот отчего этак велика роль ценностных функций стиля.
2. Технологические функции стиля:
А)Функция межличностной привыкания. Благодаря верно избранному стилю разрешено скоро зайти в конкретную социальную среду, притянуть к себе интерес, действенно определить доброжелательные дела;
Б) Функция высвечивания наилучших личностно-деловых свойств. Подходящий стиль дает вероятность визуально доставить более симпатичные свойства человека, разрешая соприкасающимся с ним людям узнавать конкретно эти черты, вызывающие симпатию либо благое размещение;
В) Функция затенения отрицательных личных черт. Средством мейкапа, дизайна одежды, аксессуаров, прически разрешено отвлечь людей от тех недочетов, которыми владеет человек;
Г) Функция организации интереса. Симпатичный стиль непроизвольно притягивает к себе людей, он импонирует им, а поэтому они психологически проще размещаются к тому, что человек произносит либо показывает;
Литература
Библиографический список
1. Аверченко Л. К. Стиль и индивидуальный рост. Новосибирск. 1999. 146 с.
2. Богданов Е. Н. , Зазыкин В. Г. Психологические базы «Паблик рилейшнз». СПб. 2003. 204 с.
3. Бодалев А. А. Психология межличностного знания. М. 1981. 350 с.
4. Большущий умный словарь российского языка. СПб. 1998. 715 с.
5. Браун Л. Стиль путь к успеху. СПб. 2000. 192 с.
6. Веретенникова И. В. Воздействие стиля человека на деловые дела в организации М. 2001. 230 с.
7. Давыдов Д. Г. Стиль в контексте психологической теории// Имиджелогия: веяния и виды развития. М. 2003. 217 с.
8. Дерюгин В. И. Особые способы социально-психологического действия и воздействия на людей. Челябинск. 1996. 230 с.
9. Дридзе Т. М. Смысловой степень как значимая черта реципиента // Смысловое воспринятие речевого известия. - 1976. 315 с.
10. Калюжный А. А. Психология формирования стиля учителя М. 2004. 105 с.
11. Ковальчук А. С. Базы имиджелогии и делового общения. М. 2006. 380 с.
12. Козлова И. Н. Личность как система конструктов. Некие вопросцы психологической теории Дж. Келли // Системные изучения. М. 1976. 115 с.
13. Коробцева Н. А. , Петрова Е. А. Истоки стиля. М. 1999. 358 с.
14. Кузин Ф. А. Нынешний стиль делового человека, политика, предпринимателя. М. 2002. 293 с.
15. Куликова В. Н. Язычок наружности. Как сотворить собственный стиль. М. 2006. 240 с.
16. Осгуд Ч. , Суси Дж. , Танненбаум П. Прибавление способа семантического дифференциала к изучениям сообразно эстетике и смежным дилеммам // Семиотика и исскусствометрия. М. 1972. 317 с.
17. Панасюк А. Ю. Создание стиля: стратегия, психотехнологии, психотехники. М. 2007. 276 с.
18. Перелыгина Е. Б. Психология стиля. М. 2002. 223 с.
19. Петренко В. Ф. Базы психосемантики. СПб. 2005. 480 с.
20. Петровский А. В. , Ярошевский М. Г. Базы теоретической психологии. М. 1999. 528 с.
21. Пискунова Т. Н. Условия и причины формирования положительного стиля образовательного учреждения. М. 1998. 137 с.
22. Почепцов Г. Г. Имиджелогия. Киев. 2000. 576 с.
23. Рубинштейн С. Л. Взгляды и пути развития психологии. М. 1959 г. 340 с.
24. Спиллейн М. Сотворите собственный стиль. М. 1996. 147 с.
25. Турбовской Я. С. , Провоторов В. П. Диагностические базы педагогического целеполагания. М. 1996. 218 с.
26. Утлик Э. П. К вопросцу о теоретической складе имиджелогии // Имиджелогия 2006: актуальные трудности общественного имиджмейкинга. М. 2006. с. 322-325.
27. Шепель В. М. Имиджелогия: тайны собственного притягательности. М. 1994. 320 с.
28. Шепель В. М. Имиджелогия. Как влюбиться людям. М. 2002. 280 с.
29. Шибутани Т. Соц психология. Ростов-на-Дону. 1999. 539 с.
30. Эткинд А. М. Эксперимент теоретической интерпретации семантического дифференциала // Вопросцы психологии. №1. 1979.
Таким образом, ценностные функции имиджа свидетельствуют о его бесспорном значении в выстраивании здоровой душевной организации личности. Посредством имиджа наи