формирование памяти учащихся в процессе учебной деловитости

 

Содержание

Содержание

Введение 4
1 Абстрактные базы развития памяти учащихся в процессе учебной деятельности 7
1. 1 Мнение, суть и виды памяти 7
1. 2 Главные процессы и машины памяти 12
1. 3 Индивидуальности развития познавательной сферы в младшем школьном возрасте 21
1. 4 Рациональные условия для развития памяти учащихся. Случайное запечатление и мнемоническая активность в младшем школьном возрасте 24
2 Практическое изучение типа памяти учащихся в процессе учебной деятельности 28
2. 1 Ликбез исследовательских способов, используемых в исследовании развития памяти 28
2. 2 Итоги первичной диагностики памяти младших школьников
33
2. 3 Итоги вторичной диагностики памяти младших школьников
41
Заключение 51
Глоссарий 53
Перечень использованных источников 55
Прибавление А Материал к способу оценки оперативной зрительной памяти(дробь I) 59
Прибавление Б Материал к способу оценки оперативной зрительной памяти(дробь II) 60
Прибавление В Матрица для изучения кратковременной зрительной памяти 61
Прибавление Г Матрица для изучения образной памяти 62
Прибавление Д Програмка занятий, направленных на формирование памяти учащихся младшего школьного возраста 63

Выдержка

Литература

Купить работу за 3490 руб.

В реализации концепции личностно-ориентированного подхода к воспитанию особое внимание необходимо уделять формированию эффективных механизмов рациональной, соци

Больше работ по теме:

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ