2. ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ: ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
Выдержка
Формирование – это конфигурации, какие проистекают со порой в психике и поведении человека. Накапливаясь, эти конфигурации и приводят к многофункциональным и структурным перестройкам, какие характеризуются устойчивостью и необратимостью. Формирование затрагивает все стороны психики: познавательную, эмоциональную и волевую; необратимые смены наблюдаются в методах поведения, общения и деловитости людей. Динамизм характерен всем уровням психической организации человека, затрагивая еще наиболее высочайшие – личностные – уровни. Будничный эксперимент и особые изучения демонстрируют, что личность является динамической психологической системой, окружающей в процессе постоянных преображений, имеющих определенную направление и невозвратимость. В этом и содержится формирование личности: преображения, обхватывающие оглавление личных параметров и структуру личности в целом в итоге био действий(вырабатывание)и соц взаимодействий, основным из которых является преподавание. В ходе учения человек, получая эксперимент, овладевая культурой, упражняет свои психические возможности, восходя на наиболее высочайший степень познавательного, эмоционального, волевого, мотивационного и личного функционирования. Ориентация данных преображений задается взаимодействием человека с общественной и предметной средой, которая также, в свою очередность, подвержена значимым сменам. Психологию интересуют процессы, благодаря которым человек изменяется физиологически и религиозно.
Литература
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: учебник. – М. : Духовный проект, 2006. – 701 с. 2. Белкин А. С. Базы возрастной педагогики: учеб. вспомоществование для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М. : Академия, 2006. – 192 с. 3. Божович Л. И. Личность и её создание в ребяческом возрасте. – СПб. : Питер, 2008. – 400 с. 4. Бокум Д. Психология развития. / Д. Бокум, Г. Крайг. – СПб. : Питер, 2008. – 940 с. 5. Бордовская Н. В. Психология и педагогика / Н. В. Бордовская, А. А. Реан, С. И. Розум. – СПб. : Питер, 2008. – 432 с. 6. Елисеев О. П. Практикум сообразно психологии личности. – СПб. : Питер, 2006. – 560 с. 7. Кравченко А. И. Общественная психология. – СПб. : Проспект, 2009. – 432 с. 8. Кроль В. М. Психология и педагогика. – М. : Верховная школа, 2006. – 432 с. 9. Маслоу А. Мотивация и личность. / Пер. с англ. – СПб. : Питер, 2008. – 352 с. 10. Базы психологии: Практикум / Ред. -сост. Л. Д. Столяренко. – Рн/Д: Феникс, 2007. – 704 с.
Развитие – это изменения, которые происходят со временем в психике и поведении человека. Накапливаясь, эти изменения и приводят к функциональным и структурным п