1. Мнение эгоцентризма в исследованиях российских и забугорных психологов 4
2. Рефлексия и эгоцентризм 12
Заключение 19
Перечень литературы 21
Выдержка
Введение
Эгоцентри ?зм(от лат. ego «я», centrum «центр круга»)— это неспособность либо неумение индивидума стать на чужую точку зрения. Воспринятие собственной точки зрения как единой имеющейся. Термин введён в психологию Жаном Пиаже для описания необыкновенностей мышления, соответствующего для деток в возрасте по 8-10 лет. Сообразно разным факторам таковая изюминка мышления в разнообразной ступени выраженности может сберегаться и в наиболее зрелом возрасте.
В психологии есть такое мнение, как"рефлексия. Оно значит дееспособность правильно расценивать себя очами остальных. В психологии, а еще в обиходном значении рефлексией именуют каждое раздумье человека, направленное на анализ самого себя(самоанализ)— личных состояний, собственных поступков и прошедших событий. При этом бездна рефлексии, самоанализа зависит от ступени образованности человека, развитости нравственного ощущения и уровня самоконтроля. Считается, что философы, писатели и политики вырабатывают у себя огромную дееспособность к рефлексии. Рефлексия, в упрощённом определении, — это «разговор с самим собой». Этак вот, у эгоцентрика снижена дееспособность к рефлексии. Потому тот, кто считает себя центром вселенной и лишь свои хотения - немаловажными, в принципе не может предсказывать реакции находящихся вокруг на свои деяния и теряется главенствующего метода самозащиты:"кто предупрежден - тот вооружен".
Литература
Перечень литературы
1. Веккер Л. М. Психика и действительность: единичная концепция психических действий. - М. : Значение, 1998. – 685 с.
2. Давыденко Т. М. Рефлексивное управление школой: концепция и практика. – Москва-Белгород, 1995. - 105 с.
3. Карпов А. В. Рефлексивность как психическое качество и способ её диагностики //Психический журнальчик. – 2003. – Т. 24. – № 5. - 96 с.
4. Мириманова М. А. Рефлексия как устройство развития самоорганизующихся систем // Формирование личности. – 2001. – № 1. – 74 с.
5. Новиков А. М. , Новиков Д. А. Методология. – М. : СИНТЕГ. – 663 с.
6. Обухова Л. Ф. Ребяческая(возрастная)психология. Учебник. - М. : Русское педагогическое агентство, 1996. - 374 с.
7. Психология и педагогика. - М. : РИУ – РГТК «Тантал», 2000. - 104 с.
8. Семенов И. Н. Веяния психологии развития мышления, рефлексии и познавательной энергичности / Гл. ред. Д. И. Фельдштейн. – М. -Воронеж, 2000. - 102 с.
9. Слободчиков В. И. , Цукерман Г. А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте // Вопросцы психологии. – 1990. – № 3. – 52 с.
10. Степанов С. Ю. , Маслов С. Н. , Яблокова Е. А. Управленческая инноватика: рефлепрактические способы. – М. , 1993. – 256 с.
11. Хухлаева О. В. Базы психологического консультирования и психологической устранения: Учеб. вспомоществование для студентов высш. пед. учеб, заведений. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.
12. Эльконин Д. Психология забавы. – М. : Владос, 1999 г. - 360 с. (Серия"Сам себе психолог").
Введение
Эгоцентри?зм (от лат. ego «я», centrum «центр круга») — это неспособность или неумение индивида встать на чужую точку зрения. Восприятие своей точки з