Дошкольное образование: состояние, динамика развития, проблемы и перспективы

 

Реферат

Дошкольное образование: состояние, динамика развития, проблемы и перспективы

Выполнила: Алексеева Д.Е.

Группа 4112

Проверил: доцент Прислонов Н.Н

Дубна, 2013

Оглавление

Введение

.Дошкольное образование 2008 год

.Дошкольное образование 2009 год

.Дошкольное образование 2010 год

.Дошкольное образование 2011 год

.Дошкольное образование 2012 год

.Перспективы развития

Заключение

Список литературы

Введение

"Система дошкольного образования рассматривается сегодня как один из факторов укрепления и сохранения здоровья детей, а также улучшения демографической ситуации в Российской федерации".

Важность и значимость дошкольного образования бесспорна. Система дошкольного образования Дубны является одной из ключевых в социальной сфере города и занимает достойное место в образовании Московской области.

Многофункциональная сеть учреждений дошкольного образования представляет разнообразный спектр образовательных услуг с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка и потребностей общества. На сегодняшний день в Дубне действуют:

·22 муниципальных дошкольных образовательных учреждения.

·Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом "Надежда".

·Муниципальное учреждение "Центр "Детство".

·Муниципальное учреждение "Централизованная бухгалтерия учреждений Управления дошкольного образования Администрации города Дубны Московской области".

1.Дошкольное образование 2008 год

В 2008 году динамично развивалось дошкольное образование, в полной мере реализовывалась городская программа "Развитие дошкольного образования города Дубны Московской области на 2007 - 2009 г.г." Проделана большая работа по обеспечению доступности качественного дошкольного образования, укреплению материально-технической базы учреждений.

На начало 2008 - 2009 учебного года городские дошкольные учреждения посещало 3107 человек. Оплата родителей за посещение детей в 2008 г. составила 15,7% от себестоимости содержания ребенка в дошкольных учреждениях города. При этом за год им было возвращено в виде компенсационных выплат почти 11,4 млн. руб.

Одним из важнейших направлений в работе дошкольных учреждений города было повышение качества дошкольного образования, предоставление каждому ребёнку реализации своего права на индивидуальное развитие в соответствии со своими потребностями, способностями и возможностями. Подготовлены к обучению в первых классах школ города 435 выпускников дошкольных образовательных учреждений. В них как и в прежние годы наблюдалась самая низкая заболеваемость детей. По этому показателю оценки деятельности системы дошкольного образования Дубна в очередной раз занимала второе место среди городов Подмосковья.

Укреплению здоровья детей способствовало проведение городских спортивных мероприятий с участием родителей "Мама, папа, я - спортивная семья", "Всей семьей - на старт! ", городской спартакиады дошкольников, системная работа по закаливанию и оздоровлению детей в летний период.

Для обеспечения прав детей с проблемами в развитии на дошкольное образование и подготовку к обучению в школе функционировали логопедические группы в ДОУ №№ 8, 16, 21, 22, 23, 26, логопункты в ДОУ №№14, 17, 19, 20, 25, группы для детей с ослабленным зрением в ДОУ №20, группы для детей - инвалидов в ДОУ №13, группы для часто и длительно болеющих детей на базе ДОУ№№ 4, 17. По результатам анализа выпуска детей из логопедических групп у 62% детей полностью исправлены речевые нарушения (в предыдущем году у 69% детей), 18% выпущены с условием посещения школьного логопункта. 20% детей оставлены на повторное обучение, что обусловлено сложными диагнозами психоречевых нарушений. У 88,5% детей, (против 79% в прошлом году) посещавших специализированные группы по коррекции нарушений зрительного аппарата, произошло улучшение зрения по остроте, у 88,2 - улучшение по характеру зрения. У 23,1% детей (в 2007г 35%) зрение восстановлено до нормы. На базе всех дошкольных учреждений, имеющих в штатах педагогов - психологов, учителей - логопедов и других специалистов работали консультативные пункты для родителей.

Все образовательные учреждения были укомплектованы педагогическими работниками. Из них 76% имеют первую и высшую квалификационные категории. 51 педагог прошел подготовку на курсах повышения квалификации. Средняя заработная плата работников дошкольного образования в 2008г. составила 12754 рубля, что на 15% выше предыдущего года, а рост средней заработной платы педагогических работников составил 21% по отношению к 2007году и достиг 16350 рублей.

2.Дошкольное образование 2009 год

В условиях увеличения рождаемости детей и увеличивающегося притока иногородних молодых семей, имеющих детей дошкольного возраста, Администрацией города обеспечивалась согласованная и целенаправленная деятельность дошкольных образовательных учреждений по предоставлению населению города качественного и доступного дошкольного образования. Бюджетное финансирование отрасли в 2009 году составило 247,3 млн. рублей, что почти на 2% больше по сравнению с 2008 годом.

В 2009 году, чуть менее 95% детей в возрасте 3-7 посещали городские муниципальные дошкольные образовательные учреждения и получали услуги по дошкольному образованию. В условиях дефицита мест в детских дошкольных учреждениях, с целью снятия напряженности и снижения очередности Администрацией города были предприняты меры для завершения капитального ремонта Центра развития ребенка - детского сада №2 "Росинка". Это улучшило условия пребывания детей и позволило увеличить количество мест. За счет перепрофилирования имеющихся групп, в других учреждениях для детей раннего возраста были дополнительно открыты еще шесть групп.

За высокие достижения в организации учебно-воспитательного процесса и повышения качества дошкольного образования в 2009 году дошкольные образовательные учреждения №22 и №25 города Дубны признаны победителями Всероссийского конкурса "Лучший детский сад России", дошкольное образовательное учреждение №18 - лауреат Всероссийского конкурса "Лучший детский сад наукоградов России". Опыт работы Дубны в организации дошкольного образования был представлен на Российском образовательном форуме - 2009.

В отчетном году все дошкольные учреждения города были полностью укомплектованы педагогическими кадрами. Среднемесячная заработная плата работников дошкольных образовательных учреждений составила 13 тысяч 714 рублей, что на 9,4% выше, чем в 2008 году. Среднемесячная заработная плата педагогических работников - 16 949 рублей или на 11,9% выше, чем в предыдущем году.

3.Дошкольное образование 2010 год

Организационной основой муниципальной политики в сфере дошкольного образования города является целевая программа, рассчитанная на 2010 - 2012 годы.

В 2010 году существующая сеть дошкольных образовательных учреждений изменилась - появились два автономных образовательных учреждения № 22 и 23.

Детские учреждения посещают около трёх тысяч детей.

Показателем доступности дошкольного образования является размер родительской платы за содержание детей в городских детских садах. Родительская плата в 2010 году равнялась ста рублям в день, что составляет 19% от себестоимости содержания ребёнка. Общая сумма льгот, предоставленная родителям по оплате, составила за 2010 год - 3 миллиона 225 тысяч рублей.

Мониторинг численности детей, охваченных дошкольным образованием, в городе Дубне показывает, что наполняемость детских садов детьми постоянно возрастает. В период с 2009 по 2010 год она увеличилась с 2 тысяч 792-х до 2 тысяч 844-х детей. Вместе с тем, очередь в детские сады не уменьшается - на сегодняшний день не хватает более 500 мест.

Приоритетными направлениями в работе образовательных учреждений, подведомственных Управлению дошкольного образования города Дубны, остаются охрана и укрепление здоровья детей. Наукоград Дубна по-прежнему занимает лидирующие позиции по самым низким показателям заболеваемости в Московской области - второе место.

4.Дошкольное образование 2011 год

В 2011году муниципальные дошкольные учреждения посещали 2 тысячи 864 ребенка, что составляет 62% от общей численности детей в возрасте до 7 лет, проживающих на территории города Дубны.

К началу 2012 года за счет открытия дополнительных групп практически решена проблема с очередностью для детей в возрасте старше трех лет. Все дети этой возрастной категории, родители которых обратились за получением места, имеют возможность посещать городские детские сады и проходить обучение по основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Основу имеющейся в городе очереди на места в дошкольные учреждения составляют дети возраста до трех лет. Самая большая очередность сохраняется в районах Большой Волги и Черной Речки.

Для уменьшения очереди проводятся различные мероприятия, в том числе - проведена подготовительная работа по открытию первого в городе семейного детского сада. Он открыт на базе дошкольного учреждения №2 "Росинка", в многодетной семье, проживающей в микрорайоне Большой Волги.

На протяжении последних пяти лет Дубна стабильно входит в пятерку городов Московской области по самой низкой заболеваемости детей, посещающих дошкольные учреждения.

Важной составляющей работы дошкольных учреждений по укреплению здоровья детей является активная физкультурно-оздоровительная работа.

В октябре 2011 года состоялась городская конференция для родителей "Физкультура и спорт в каждом доме", участниками которой стали более трёхсот родителей, педагогов и медработников.

Результаты работы по сохранению здоровья детей, наглядно демонстрируют показатели посещаемости детей. Среднеобластной показатель посещаемости ДОУ - 159 дней в году, в Дубне - 171 день.

Воспитанники детского дома "Надежда" в течение года дважды прошли диспансеризацию состояния здоровья, в летний период 15 человек отдохнули и укрепили здоровье в санаториях Подмосковья.

В городе создана и результативно работает система коррекционно-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, имеющих ограниченные возможности здоровья. На сегодня 24 ребёнка-инвалида посещают дошкольные учреждения города Дубны.

Была продолжена работа по обеспечению условий функционирования образовательных учреждений. Проведены текущие ремонты кровель ДОУ №21,22, частичные ремонты внутренних помещений начальной школы-детского сада №7, ДОУ №25.

Расходы на содержание и развитие муниципальных дошкольных образовательных учреждений составили 12% городского бюджета отчётного года. Плата родителей в соответствии с действующим законодательством, не превышала 20% от стоимости содержания, а для родителей многодетных семей она составляла не более 10%.

В 2011году детсады города посещало 250 детей из многодетных семей. 24 ребёнка из категории детей-инвалидов были полностью освобождены от родительской платы за детский сад. Сумма предоставленных льгот этим категориям граждан составила 2 миллиона 805 тысяч рублей. В течение года более 16 миллионов рублей возвращено родителям в виде компенсации части родительской платы.

С целью повышения экономической и юридической самостоятельности образовательных учреждений, в исполнение Федерального закона Российской Федерации. №83-ФЗ, - все дошкольные учреждения в 2011 году переведены в новый правовой статус.

Проведена работа по переходу на новый механизм финансирования образовательных учреждений: от финансирования затрат на содержание к финансированию образовательных услуг в виде субсидии на исполнение муниципального задания.

5.Дошкольное образование 2012 год

Доля детей в возрасте от одного года до семи лет, охваченных организованными формами дошкольного образования к общему количеству детей, проживающих в городе, составило - 75%, для сравнения по Московской области - 63%.

Главным достижением работы города Дубны в 2012 году можно считать ликвидацию очередности на места в муниципальные дошкольные учреждения для детей с трех лет и старше.

Для обеспечения "прозрачности" очередности, удобства для родителей, с октября 2012 года Управлением дошкольного образования введена для постановки детей на учет и выделения мест в детских садах города "электронная очередь", с которой можно познакомиться и зарегистрироваться на сайте #"justify">В конце 2012 года администрацией города было принято решение о передаче одного из двух зданий детского дома, расположенного по адресу ул. Курчатова, д.17, под группы для детей от полутора до трех лет для ДОУ №30 "Малыш". Летом 2013 года запланировано открытие ясельных групп.

В 2012 году была продолжена работа по обеспечению условий функционирования подведомственных образовательных учреждений. Проведены капитальные и частичные ремонты кровель, был продолжен ремонт внутренних помещений начальной школы - детского сада №7, а также проведены частичные текущие ремонты во всех учреждениях. На участках восьми дошкольных учреждений установлено новое спортивное и игровое оборудование.

Плата родителей в соответствии с действующим законодательством, не превышала 20% от стоимости содержания ребенка, а для родителей многодетных семей не более 10%.В течение 2012 года родительская плата за содержание детей в дошкольных учреждениях не повышалась. При этом в течение года, 16, 893 млн. рублей возвращено родителям в виде компенсации части родительской платы из средств областного бюджета.

Заработная плата педагогических работников повышалась трижды в течение года. В декабре 2012 года она превысила среднюю заработную плату в отрасли и составила 31 517 рублей.

6. Перспективы развития

В основе разработки перспектив в настоящее время лежит Муниципальная долгосрочная целевая программа "Развитие дошкольного образования в городе Дубне Московской области в 2013 -2015 г.г.". Основной целью данной программы является обеспечение государственных гарантий прав каждого ребенка на качественное и доступное дошкольное образование в городе Дубне Московской области. Задачи программы:

)Обеспечение доступности, повышение эффективности и качества дошкольного образования.

)Оптимизация образовательного пространства в сфере оказания услуг по дошкольному образованию.

)Сохранение и укрепление здоровья детей, посещающих дошкольные учреждения города.

)Обеспечение условий безопасности жизнедеятельности, условий формирования здоровьесберегающей среды дошкольных учреждений.

)Укрепление материально-технической базы муниципальной системы дошкольного образования.

)Стимулирование и обеспечение условий для профессионального развития работников системы дошкольного образования.

)Дальнейшее развитие городской системы психолого - педагогической поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста.

Механизм реализации программы

Программа будет реализовываться через систему планирования, мониторинга состояния и качества муниципального дошкольного образования.

Мероприятия Программы будут конкретизироваться в годовых планах Управления дошкольного образования, годовых планах подведомственных образовательных учреждений.

Контроль за реализацией Программы осуществляет Совет депутатов города Дубны Московской области и Администрация города Дубны Московской области.

Ежегодно, не позднее 1 марта последующего года в Управление экономики и планирования Администрации города Дубны Московской области и Совет депутатов города Дубны Московской области предоставляется Годовой отчет, по окончании срока действия - Итоговый отчет по реализации Программы. В отчетах анализируется выполнение запланированных мероприятий, дается оценка эффективности и степень достижения запланированных результатов. Годовой и Итоговый отчеты утверждаются заместителем главы, курирующим дошкольное образование.

Планируемые качественные и количественные показатели (индикаторы) эффективности реализации Программы

Результатом реализации Программы станет создание условий для предоставления каждому ребенку дошкольного возраста, проживающему на территории города Дубны Московской области качественного и доступного дошкольного образования.

Эффективность выполнения Программы оценивается по показателям и индикаторам, характеризующим состояние и динамику уровня доступности, создания условий для обеспечения качественного дошкольного образования.

Состав целевых показателей и индикаторов Подпрограммы определен таким образом, чтобы обеспечить:

охват всех наиболее значимых результатов проведенных мероприятий,

наблюдаемость значений (индикаторов) в течение срока реализации Подпрограммы.

В перечень показателей (индикаторов) включены следующие показатели:

Задачи ПрограммыЦелевые показателиЕдиница измеренияПланируемые значения показателей по годам2013г.2014г.2015г.1.Обеспечение доступности дошкольного образования- Доля детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных организованными формами дошкольного образования, в общей численности детей от 1,5 до 7 лет, нуждающихся в услугах дошкольного образования.%75%82%100%2. Создание условий для повышения качества дошкольного образования в рамках выполнения муниципального задания ДОУ- Доля ДОУ, участвующих в электронном мониторинге оценки качества образования -Доля ДОУ, имеющих свои сайты и публикующих открытые публичные отчеты. %100% 100%100% 100%100% 100%3.Обеспечение условий безопасности жизнедеятельности, условий формирования здоровьесберегающей среды дошкольных учреждений-Доля ДОУ, внедряющие эффективные здоровье сберегающие программы и технологии. -Доля ДОУ, обеспеченных средствами антитеррористической защищенности и пожарной безопасности.% %100% 100%100% 100%100% 100%4. Укрепление материально-технической базы муниципальной системы дошкольного образования. - Доля ДОУ, соответствующих ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. - Доля ДОУ, оснащенных современным технологическим оборудованием пищеблоков. -Доля ДОУ, оснащенных необходимым игровым оборудованием на участках. - Доля ДОУ, имеющих оснащенные медицинские кабинеты.% % % %81% 85% 36,4% 100%90% 95% 59% 100%100% 100% 82% 100%5.Укомплектованность кадрами, стимулирование и обеспечение условий для профессионального развития работников системы дошкольного образования. -Укомплектованность педагогическими кадрами -Доля педагогических работников с высшим образованием. -Доля руководителей, прошедших курсовую подготовку по менеджменту в образовании (нарастающим итогом) - Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку по актуальным вопросам дошкольного образования (нарастающим итогом) - Количество ДОУ, участвующих в конкурсном движении.% % % % %96% 43,6% 25% 55% 60%98% 45% 50% 85% 100%100% 46% 100% 100% 100%6. Дальнейшее развитие городской системы психолого-педагогической поддержки семьи, имеющей детей дошкольного возраста- Количество ДОУ, имеющих консультативные пункты для родителей по вопросам дошкольного воспитания. - Количество ДОУ, размещающее материалы по вопросам воспитания детей на сайте ДОУ, городских СМИединиц единиц8 2222 2222 22

Заключение

дошкольный образование демографический россия

На сегодняшний день система дошкольного образования Дубны является одной из ключевых в социальной сфере города и занимает достойное место в образовании Московской области. За период с 2008 - 2012 г.г. Наблюдается положительная динамика в каждой сфере дошкольного образования.

Программа намеченная на 2013-2015 гг. является более чем перспективной и реальной для выполнения. В процессе ее реализации решатся проблемы и недостатки действующей системы и в результате к 2015 году, мы получим безупречное дошкольное образование.

Список литературы

1.Отчет главы города Дубны за 2008 г. Электронный ресурс #"justify">.Отчет главы города Дубны за 2009 г. Электронный ресурс #"justify">.Отчет главы города Дубны за 2010 г. Электронный ресурс #"justify">.Отчет главы города Дубны за 2011 г. Электронный ресурс #"justify">.Отчет главы города Дубны за 2012 г. Электронный ресурс #"justify">.Муниципальная долгосрочная целевая программа "Развитие дошкольного образования в городе Дубне Московской области в 2013 - 2015 годах" Электронный ресурс http://www.naukograddubna.ru/education/Dowkolnoe_obrazovanie/

Реферат Дошкольное образование: состояние, динамика развития, проблемы и перспективы Выпол

Больше работ по теме: