1 Теоретическая дробь. 2 Вступление. 3 Эмоции. 5 Причины, мешающие веселья. 9 Беспокойство. 11 Причины, действующие на возникновение состояния волнения. 12 Воздействие волнения на адекватную оценку находящегося вокруг решетка. 12 Беспокойство обычная и невротическая. 14 Методы работы с опаской. 16 Практическая дробь. 16 Мой эксперимент в терапии. 19 Консультирование. 26 Выводы сообразно курсовой работе. 27 Перечень литературы.
Выдержка
Введение
В собственной курсовой работе я хочу ориентироваться с тем, что препятствует мне существовать удовлетворенной. Ошо устанавливал целью собственного существования удовлетворенность, заканчивая что-либо делать, как лишь прекращал ощущать удовлетворенность от этого деяния.
Меня поразило выражение Далай Ламы 14-го в книжке Истина жизни. Когда его – спросили вы работающий мних, проводите всю жизнь в духовных практиках и мольбах, для чего вы это делаете. Он ответил – чтоб существовать счастливым.
Я не забываю, как меня удивило его выражение. Как как будто для меня существовать счастливой и удовлетворенной – недостойная мишень. Мне любопытно взять в толк какие убеждения стоят за сиим. Что конкретно препятствует существовать удовлетворенной, существовать в реальном моменте. Мне любопытно как разрешено добиться фонового состояния безмятежной веселья, легкости, принятия решетка.
К. Изард выделил состояния, ассоциирующиеся с готовностью: ухмылка на личике, ублажение от общения с иными людьми, чувство принятия окружающими, полной уверенностью в себе и спокойствием, чувством возможности совладать с жизненными неуввязками. А еще для веселого человека свойственна усиленная надобность в движении, чувство легкости.
Уча тему веселья я выискала различные представления. Сообразно Фрейду целью человечного существования является приобретение удовольствия. Иная крапинка зрения, которую выразил Виктор Франкл, звучит этак: «Само сообразно себе рвение к счастью препятствует счастью. Чем более человек жаждет к удовольствию, тем далее он удаляется от цели». Франкл считает что удовольствие, не будучи целью человечьих устремлений, является следствием воплощения значения.
Литература
Р. Мэй «Значение тревоги». К. Хорни «Невротическая личность нашего времени». «Психология мотивации и эмоций» под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. В. Фаликман. А. Адлер «Дисциплина жить». Л. И. Божович «Трудности формирования личности». К. Изард «Психология эмоций». Р. М. Грановская, И. М. Никольская «Психологическая охрана у детей». Г. Селье «Наброски об адаптационном синдроме». А. Маслоу «Мотивация и личность»
Введение
В своей курсовой работе я хочу разобраться с тем, что мешает мне быть радостной. Ошо ставил целью своего существования радость, прекращая что-либо д