Общение постоянно было весомым в жизни человека и его личностном развитии; однако сейчас общение людей друг с ином получает необыкновенную злободневность в связи с гуманизацией всей жизни в целом и школы как публичного организма в частности.
Общение — это взаимодействие учащихся, направленное на преображение деловитости коммуникативными средствами, на разностороннее создание личности воспитанника. В процессе учения в различных формах организации общения учащиеся овладевают почти всеми практическими, познавательными умениями. Общение, затрагивая эмоциональную сферу его соучастников, рожает высоконравственные проявления — возбудимый отклик, хотение посодействовать, сопереживание, соучастие. Т. о. общение — это важная элемент педагогического процесса.
Посреди важных обстоятельств, затрудняющих процесс общения, делающих его неэффективным, снижающих его развивающий потенциал, являются сообразно понятию ряда исследователей психологические барьеры общения.
Для такого чтоб дело не дошло по стресса, необходимо выучиться предостерегать происхождение барьеров общения, а ежели уж они появились, удачно справляться их.
Литература
Перечень литературы
1. Баева О. А. Ораторское художество и деловое общение. –М. : Новое познание, 2001. –328с.
2. Браим М. Н. Этика делового общения. – Минск, 1996.
3. Введенская Л. А. , Павлова Л. Г. , Кошаева Е. Ю. Российский язычок и цивилизация речи. Ростов на дону н/Д:"Феникс", 2001. - 544с.
4. Войскунский А. Е. “ Я произношу, мы произносим ”, М, Образование,1989
5. Ночевник М. Н. “Человечное общение”, М. ,Образование,1986
6. Павлова Л. Г. “Безладица, дискуссия, полемика”, М, Образование, 1991
7. Сопер П. “Базы художества речи”, М, 1995
8. Соц психология и этика делового общения. Лавриненко В. Н. М. , 1995
9. Дебольский М. Психология делового общения. – М. , 1991.
10. Психология и этика делового общения. /Под ред. В. Н. Лавриненко. –М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. –326с.
Общение всегда было значимым в жизни человека и его личностном развитии; но теперь общение людей друг с другом приобретает особую актуальность в связи с гуманиз