Раздел 1. Абстрактные нюансы общения как общественного феномена 6
1. 1. Общение как лекарство коммуникации, его виды и функции 6
1. 2. Роль общения в развитии личности 9
1. 3. Подневольность психического развития человека от его общения 17
Раздел 2. Диагностическое изучение личного манеры общения у служащих Федеральной службы сообразно денежному мониторингу 20
2. 1 Организация и способы исследования 20
2. 2 Анализ и переработка итогов исследования 21
Заключение 25
Перечень использованной литературы 27
Приложения 29
Выдержка
Введение
Почти все отечественные психологи считают, что за многообразием определений общения стоит само явление «общение», которое многогранно и не может существовать встроено в какое-либо определение без утраты его неких черт. Потому ни одно из имеющихся определений общения не может вполне кончать его психологическую сущность. Совместно с сиим есть разряд черт, характеристик, при неимении которых, наблюдаемое взаимодействие тяжело отнести к общению. До этого только, следует сориентировать на то, что общение появляется вслед за тем, в каком месте партнеры наблюдают в ином себе аналогичного и себе одинакового, ядром этого общения является передача идей и переживаний(Л. С. Выготский), в качестве главенствующего процесса выступает понимание(С. Л. Рубинштейн).
Как верховодило, общение рассматривается в связи с какой-нибудь деловитостью человека. Однако таковой подъезд к общению не является единым. Оно может реализоваться в ходе общей деловитости, а может существовать автономным, специфичным видом деловитости «чистое общение»(Б. Г. Ананьев, А. А. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн). Многогранные связи меж общением и общей деловитостью представлены в работах Г. М. Андреевой. Она отмечает подневольность развития разных черт общения от уровня развития и содержания общей деловитости. В то же время ею подчеркивается, что воздействие общей деловитости на общение не безмерно. Со порой само общение, его коммуникативные, интерактивные, перцептивные процессы начинают воздействовать на итоги общей деловитости ходить в роли «независимых» от предметной деловитости детерминант. Общение и активность являются 2-мя гранями жизнедеятельности человека, они не сводимы одна к иной, независимы и воздействуют друг на друга.
Злободневность: На нрав общения до этого только воздействует исторически сложившийся публичный склад ума, в частности такие его стереотипы, как критика напарника сообразно соц статусу либо личностными свойствами, определенные мировоззренческо-поведенческие комплексы. Естественно, в каждом конкретном случае тяжело заявить, чем конкретно более только определяется манера общения личности, однако, в принципе, постоянно как оказалось хитросплетение соц и индивидуально-психологических причин.
Центральная мысль современных изучений общения – это обсуждение его через призму субъект-субъектных отношений, в которых проявлены не элементарно деяния либо воздействия 1-го субъекта на иного, а представлены их взаимодействия, содействия либо противодействия, единодушие, сопереживание, понимание либо напротив. С. Л. Рубинштейн в собственной работе «Человек и мир» подмечал, что характеристики 1-го человека открываются иному лишь чрез известие 1-го человека к иному. Во отношениях субъектов недостает безличный привилегии: мое известие к иному подразумевает и известие иного ко мне. Исходя из такового представления об общении, его соответствующей индивидуальностью выступает то, что объект общения, его мишень – это компаньон, что на пути заслуги установленной цели пара соучастника общения являются активными, итогом их энергичности делается степень взаимопонимания, сопереживания, сложившаяся система взаимоотношений.
Литература
1. Андреева Г. М. Соц психология: Учеб. Для высш. Уч. Заведений. - М. : Нюанс Пресс, 2001 - 224 с.
2. Ануфриев А. Ф. , Костромина С. Н. Как справиться трудности в обучении деток. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические способа. Коррекционные упражнения. — М. : Ось-89, 1997. - 224 с.
3. Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное вспомоществование. – Иркутск, 2005. - 240 с.
4. Батаршев А. В. Психодиагностика возможности к общению, либо как найти организаторские и коммуникативные свойства личности. - М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999 - 203 с.
5. Бодалев А. А. Личность и общение / А. А. Бодалев. - СПб. : Питер, 2001. - 170 с.
6. Бодалев А. А. Психология общения. / Избранные психологические труды. -3-е изд. ,перераб и допол. / А. А. Бодалев. - М. :НПО Модэк, 2002. - 320 с.
7. Галагузова Л. Н. , Смирнова Е. О. Ступени общения. - М. , 1996. - 228 с.
8. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения/ А. Б. Добрович. - М. : Образование, 1993. – 250 с.
9. Жинкин Н. И. Общение и стиль. - М. , 1958. - 345 с.
10. Климов Е. А. Базы психологии/: Учебник для вузов. / Е. А. Климов. – М. : Юнити, 1997. – 295 с.
11. Ковалев А. Г. Коллектив и социально-психологические трудности общения/ А. Г. Ковалев. - М. :Политиздат, 1998. – 286 с.
12. Коломинский Я. Л. Психология общения. / Я. Л. Коломинский. – М. : Нюанс Пресс, 2003. - 475 с.
13. Кон И. С. Психология старшеклассника: Вспомоществование для учителей. - М. : Образование, 1980 – 221 с.
14. Куницына В. Н. Межличностное общение. Учебник для вузов. / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. – СПб. : Питер, 2001. - 544 с.
15. Лисина М. И. Общение, личность и психика малыша. - М. ; Воронеж, 1997. - 289 с.
16. Ломов Б. Ф. , Вопросцы общей, педагогической и инженерной психологии М. : Педагогика, 1991 - 296 с.
17. Ломов Б. Ф. Трудности общения в психологии / Б. Ф. Ломов М. :Владос, 2001. – 245 с.
18. Ломов Б. Ф. Методологические и абстрактные трудности психологии. / Б. Ф. Ломов – М. : Логос, 2000. - 279 с.
19. Майерс Д. Соц психология/Д. Майерс - СПб. : Питер, 2001. - 316 с.
20. Психология личности. Учебное вспомоществование. / под. ред. проф. П. Е. Ермакова, проф. В. А. Лабунской. - М. : Эмско, 2007. - 653 с.
21. Практикум сообразно общей экспериментальной психологии. / Под ред. Крылова Е. А. – М. : Духовный проект, 2007 – 128 с.
22. Формирование общения дошкольников со ровесниками / Под. Ред. А. Г. Рузской. - М. , 1989. - 156 с.
23. Реан А. А. Соц педагогическая психология. / А. А. Реан, Я. Л Коломинский. - СПб. : ЗАО Издательство Питер, 2009. — 416 с.
24. Рогов Е. И. Психология общения. - М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002. - 464 с.
25. Рубинштейн С. Л. Базы общей психологии. - СПб. , 1998.
26. Тейлор Ш. Соц психология. / Ш. Тейлор, Л. Пипло, Д. Сирс. 10-е изд. – СПб. : Питер, 2004. – 767 с.
27. Ярошевский, Т. Личность и сообщество / Т. Ярошевский. - М. : Прогресс, 2007. – 304 с.
Введение
Многие отечественные психологи считают, что за многообразием определений общения стоит само явление «общение», которое многогранно и не может быть в