2. 2. Изучение беспристрастных симптомов аффективных реакций
Выводы
Перечень литературы
Выдержка
Злободневность трудности состоит в широкой распространенности депрессивных и аффективных состояний.
Объект изучения аффективные психологические состояния.
Предмет изучения люди в состоянии аффекта.
Мишень работы. Главный целью работы является абстрактное исследование аффекта как психологического состояния.
Задачки работы. Для заслуги установленной цели в работе решим последующие задачки:
Выучит процесс эмоционального реагирования, его свойства;
Разглядеть психологические предпосылки происхождения аффекта, выучить взаимозависимость отрицательных чувств с патологическим состоянием организма;
Выучить предпосылки происхождения негативный чувств, аффектов;
Выучить аффективные состояния;
Изучение беспристрастных симптомов аффективных реакций.
Литература
1. Агавелян В. С. Психология состояний. Концепция и практика. Челябинск, 2000 313с.
2. Айзенк Г. , Айзенк М. Изучения человечной психики. М. : Изд-во Эксмо-Пресс, 2001. 480 с.
3. Алдер Х. НЛП: Инновационные психотехнологии/ Х. Алдер. -СПб. : Питер, 2000. -159 с.
4. Александер Ф. Психосоматическая врачебная наука. Взгляды и практическое использование. /Пер. с англ. С. Могилевского. М. : Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. 352 с.
5. Виды и роль чувств в жизни человека / Публикации и статьи / [www. oratorica. ru]
6. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: Учеб. пособие/ В. Н. Дружинин. -М. : ИНФРА-М, 1997. -255 с.
7. Психология чувств. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 288 с.
8. Елисеев Ю. Ю. Психосоматические болезни. Справочник. М. : Эксмо, 2003. 604 с
9. Ильин Е. П. Эмоции и ощущения. СПб. : Питер, 2001. 752 с
10. Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. СПб. : Питер, 2005. 412 с
11. Научные и научно-практические изучения. Аффект. // Мир психологии. 2003. - №2. с. 176-213
12. Маклаков А. Г. Общественная психология. СПб. : Питер, 2001. 592 с.
13. Общественная психология: учеб-метод. Вспомоществование / Гамезо М. В. и др. М. : Ось-89, 2007 - 350с.
14. Осипов Н. Е. Психоаналитические и философские этюды/ Н. Е. Осипов; Сост. : Д. П. Брылев; Авт. вступ. ст. : В. И. Овчаренко, Д. П. Брылев. -М. : Акад. Проект, 2000. - с. 604.
15. Психология: Учеб. для студентов вузов, обуч-ся сообразно пед. спец. / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. -2-е изд. , стереотип. -М. : Академия, 2000. -501 с.
16. Рубинштейн С. Л. Базы общей психологи. - Учебник- СПб; Питер. 2004, - 713с
17. Сары-Гузель В. Р. Оптимизация эмоциональной стойкости личности студента чрез учебную активность: Дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. Знаток. 19. 00. 07-пед. психология/ В. Р. Сары-Гузель; Гуманит. ин-т; Науч. рук. : В. Н. Дружинин; И. В. Петривняя. -Н. Новгород: Гуманитарный ин-т, 2002. -177 л.
18. Сорокун П. А. С 655 Базы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с.
19. Сураева Г. З. Психологические индивидуальности мотивационно-смысловой интенции личности(социокультурный нюанс): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. Знаток. 19. 00. 01-общ. психология, психология личности, деяния психологии/ Г. З. Сураева; Моск. гор. пед. ун-т. -М. , 2002. -20 с.
20. Таротенко О. А. Создание эмоционально волевых параметров деток младших классов, способствующих принятию социально- применимого поведения: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. Знаток. 19. 00. 07- пед. психология/ О. А. Таротенко; Омск. гос. пед. ун-т. -Казань, 2002. -21 с.
21. Хухлаева О. В. Базы психологического консультирования и психологической устранения:Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений/ О. В. Хухлаева; Междунар. акад. пед. образования. - М. :Академия, 2001. -203 с.
Актуальность проблемы состоит в широкой распространенности депрессивных и аффективных состояний. Предмет исследования аффективные психологические состояния.Объ