8 заданий сообразно микроэкономике, вариант 9, СПФЭУ. Ежели возрастет стоимость продукта Х(численность продукта У откладывается сообразно ординате), то

Содержание

8 заданий сообразно микроэкономике, вариант 9, СПФЭУ

1. Ежели возрастет стоимость продукта Х(численность продукта У откладывается сообразно ординате), то:
А)уменьшится крен косой безразличия;
Б)уменьшится крен экономной полосы;
В)возрастет крен экономной полосы;
Г)ни одно из выражений не является преданным.

2. Отметьте верные утверждения.
А)при расценочный дискриминации 1-й ступени избытки потребителей одинаковы нулю;
Б)при расценочный дискриминации 2-й ступени избытки потребителей более, чем при расценочный дискриминации 1-й ступени;
В)при расценочный дискриминации 2-й ступени выручка монополии более, чем при расценочный дискриминации 1-й ступени;
Г)ценовая дискриминация 3-й ступени постоянно сопровождается сокращением суммарных избытков производителей и потребителей.

3. Ежели компания владеет долговременную ответную реакцию от масштаба, то кривая LAC:
А)перпендикулярна;
Б)горизонтальна;
В)владеет позитивный крен;
Г)владеет негативный крен.

4. Определите капитальную стоимость прибора, который в движение 3-х лет гарантирует незапятнанные годовые финансы ?1=236 ден. ед. , ?2=348,1 ден. ед. , ?3=400 ден. ед. и к концу 3-го года владеет ликвидационную важность 92,91 ден. ед. , ежели годовая ссудная цена процента i=18%.
А)550;
Б)650;
В)750;
Г)850.

5. Ежели рыночная стоимость ниже AVC, то обычная компания в конкурентноспособной ветви:
А)владеет сверхприбыль;
Б)работает прочно;
В)накрывает и, может быть, оставляет ветвь;
Г)уменьшает выпуск и увеличивает стоимость продукции.

6. Ответьте “верно” либо “неверно” данное предложение и обоснуйте протест:
“Линия “цена-потребление” владеет лишь позитивный наклон”.
Протест: ошибочно, для разных видов взаимосвязи благ в потреблении предоставленного экономического субъекта линия « цена-потребление » станет обладать разный разряд. Ежели данные блага являются сменяющими друг друга в потреблении(субститутами), то, к примеру, при росте цены на товар-заменитель Х1 размер употребления иного блага Х2 растет. Потому линия « цена-потребление » для товаров-субститутов владеет негативный крен. Ежели данные блага являются дополняющими друг друга в потреблении(комплементарными), то, к примеру, при росте цены на дополняющий продукт X1 размер употребления иного комплементарного блага Х2 понижается. Потому линия « цена-потребление » для продуктов, дополняющих друг друга в потреблении владеет позитивный крен. Ежели данные блага являются не зависящими друг от друга в потреблении, то при изменении цены на добро Х1 размер употребления иного блага Х2 остается тем же самым. Потому линия « цена-потребление » для независящих благ является горизонтальной.

7. Функция спроса народонаселения на некий продукт владеет разряд Qd=14-2P, функция предписания предоставленного продукта Qs=-4 2P.
А)найти равновесную стоимость и равновесный размер продаж.
Б)найти ставку налога, при котором равновесный размер продаж составит 2 единицы.
В)найти общую сумму налогового сбора, а еще величину незапятнанных утрат, обусловленных введением налога.
Г)уволить избытки клиента и торговца по и опосля вступления налога. Кому рентабельно вступление налога ?
Прокомментируйте приобретенные итоги и выстроить график.

8. Общие издержки конкурентноспособной компании одинаковы ТС=8 2Q 0. 25Q2. Рассчитайте как при повышении цены на продукцию компании с 10 по 12: а)вырастет избыток производителя; б)уменьшится упругость предписания сообразно стоимости.

Выдержка

тщательное заключение

Литература

1. Борисов, Е. Ф. Финансовая концепция: учебник / Е. Ф. Борисов; М. : Адвокат, 2001.
2. Бункина, М. К. Макроэкономика: учебник / М. К. Бункина, В. А. Семенов; М. : Дело Сервис, 2000.
3. Вечканов, Г. С. Макроэкономика: вспомоществование для подготовки к экзамену/Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова; СПб. :Питер, 2001.
4. Долан, Э. Д. Макроэкономика / Э. Д. Долан, К. Д. Кэмпбелл; СПб. : Питер, 1994.
5. Ивашковский, С. Н. Экономика: учебник / С. Н. Ивашковский; М. : Дело, 2000.
6. Курс экономической теории: учебное вспомоществование / под ред. М. Н. Чепурина и Е. А. Киселевой; Киров: АСА, 2000.

Больше работ по теме: