3 задачки сообразно юридической психологии, ћ»Ёћѕ. ¬ одном из изучений правосознани€ молодежи были получены последующие данные. ѕопробуйте вспомнить определение мнени€ пра

 

—одержание

–≈Ў≈Ќ»≈ «јƒј„ ѕќ ё–»ƒ»„≈— ќ… ѕ—»’ќЋќ√»»
—толичный ¬”« экономики, менеджмента и права
«адачка 1
¬ одном из изучений правосознани€ молодежи были получены последующие данные.
√руппы ѕоказатели
 оэффициент осведомленности  оэффициент солидарности  оэффициент интернализации
«аконопослушные 0,73 0,74 0,34
ѕравонарушители(несудимые) 0,74 0,68 0,23
«аконопреступники, из их: 0,77 0,62 0,14
насильственные 0,77 0,65 0,14
корыстные 0,78 0,60 0,15
корыстно-насильственные 0,75 0,58 0,13
¬опросцы и задани€
1. ѕопробуйте вспомнить определение мнени€ правосознани€.
2.  акова роль правового сознани€ в детерминации законопослушного и беззаконного поведени€ ?
3. —оставьте разр€д вопросцев и заданий, направленных на «нание уровн€ законный осведомленности, оценочных суждений и пон€тий о льготе и практике его внедрени€, правовых установок и ориентации.
4. ¬оспользовавшись приведенными в таблице данными, дайте сравнительную характеристику правосознани€ законопослушных людей, правонарушителей и разных категорий законопреступников.
5. ¬ чем содержатс€ более значительные деформации правового сознани€ ?
6.  акие выводы разрешено изготовить на базе разбора указанных больше эмпирических данных, приобретенных в ходе изучени€ правосознани€ разных групп ?
15. ѕрочтите контент и отыщите ложное предложение. —формулируйте верное предложение. ќбоснуйте, отчего вы считаете, что данное предложение неверно, а ваша формулировка €вл€етс€ верной. Ђёридическа€ ответственность Ц это использование к виновному мер муниципального принуждени€ за абсолютное преступление. —юда врубаетс€ использование мер уголовного наказани€ за абсолютное грех, предназначение штрафа за управленческий проступок. —овместно с тем возда€ние ущербов сообразно суду за доставленный урон одним гражданином иному видом юридической ответственности не €вл€етс€, так как в предоставленном случае стиль идет о взаимоотношении личных лицї.
¬оспользовавшись приведенными в таблице данными, дайте сравнительную характеристику правосознани€ законопослушных людей, правонарушителей и разных категорий законопреступников.
¬ чем содержатс€ более значительные деформации правового сознани€ ?
 акие выводы разрешено изготовить на базе разбора указанных больше эмпирических данных, приобретенных в ходе изучени€ правосознани€ разных групп ?

«адачка 2
«аконопреступник сделал смертоубийство из хулиганских побуждений.
¬опросцы и задани€
—оставьте список психологических параметров личности законопреступника, какие нужно выучить и учесть дл€:
1)личного подхода при проведении допроса в ходе расследовани€ правонарушени€;
2)определени€ вины в св€зи с прин€тием судебного решени€ о назначении наказани€;
3)личного подхода при корректировании в период выполнени€ наказани€.
Ќужные, на ¬аш взор, исходные данные о законопреступнике, его соц расположении примите сами в качестве дозволени€.

«адачка 3
—ообразно заключению судебно-медицинской экспертизы пострадавший был убит ударом руб€щего оруди€, которым, более возможно, мог по€витьс€ топор.   моменту допроса подозреваемого ¬. он найден не был. ѕриготовл€€сь к допросу, следователь поставил в угол кабинета топор, прикрыв его газетой этак, чтоб не были различимы какие-либо его личные индивидуальности(видимы были только конец топорища, дробь обушка и дробь лезви€). ¬ ходе допроса ¬. направил интерес на топор. Ђ„то, отыскали ?ї Ч спросил он. Ђј как вы размышл€те ?ї Ч ответил вопросцем следователь. ќпосл€ этого допрашиваемый отдал доскональные сведени€ об убийстве, в том числе поведал, в каком месте располагатьс€ колодец, в который он кинул приспособление убийства Ч топор.
¬опросцы и задани€
1.  акой-никакой прием употребл€л следователь при допросе подозреваемого в приведенном образце ?
2.  акие ещЄ приемы ведени€ допроса ¬ам попул€рны ?

¬ыдержка

Ћитература

 упить работу за 1800 руб.

–≈Ў≈Ќ»≈ «јƒј„ ѕќ ё–»ƒ»„≈— ќ… ѕ—»’ќЋќ√»» ћосковский институт экономики, менеджмента и права «адача 1 ¬ одном из исследований правосознани€ молодежи были получены

Ѕольше работ по теме:

“ест сообразно психологии, вариант 7. . ќтметьте смысловое соотношение правого столбца левому:. ќбъект психологии Ц психика. ќбъект психологии Ц воротила. . ѕредм
 онтрольна€, стр. 4, ћосква (2011), цена: 2000 руб.
1. —оциально-психологическа€ черта личности. 2. ќбщение. 3. Ќатура конфликта: виды конфликтов, пути их разрешени€.
 онтрольна€, стр. 15, ѕолитехнический колледж “юм√Ќ√” (2011), цена: 500 руб.
ѕсихологи€ пам€ти
 онтрольна€, стр. 26, „ел€бинский √осударственный ѕедагогический ”ниверситет (2000), цена: 1000 руб.
»ндивидуальности физиологического и когнитивного развити€ в зрелости
 онтрольна€, стр. 26, ё∆Ќќ-”–јЋ№— »… ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќџ… »Ќ—“»“”“ (2002), цена: 1500 руб.
«а что, отчего и как я обожаю психологию
 онтрольна€, стр. 3, ё∆Ќќ-”–јЋ№— »… ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќџ… »Ќ—“»“”“ (2002), цена: 800 руб.

ѕредмет: ѕсихологи€

“ип работы:  онтрольна€

—траниц: 15

¬”«, город: ћ»Ёћѕ

√од сдачи: 2011

÷ена: 1800 руб.

найти  

ѕќ»— 

Ќовости образовани€

 ќЌ“ј “Ќџ… EMAIL: MAIL@SKACHAT-REFERATY.RU

—качать реферат © 2018 | ѕользовательское соглашение

—качать      –еферат

ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќјя ѕќћќў№ —“”ƒ≈Ќ“јћ