3 задачки. Сообразно этим машиностроительных компаний, способами корреляционного разбора изучить взаимозависимость меж последующими показателями: X1- прибыльно

 

Содержание

Поручение 1

Сообразно этим машиностроительных компаний, способами корреляционного разбора изучить взаимозависимость меж последующими показателями: X1- прибыльность(%); X2 – премии и возмездия на 1-го труженика(млн. руб. ); X3-фондоотдача

1. Из предложенных данных вычеркните строку с номером, подходящим крайней цифре гостиница зачетной книги.

2. Рассчитайте вектора средних и среднеквадратических отклонений, матрицу парных коэффициентов корреляции

3. Рассчитайте личные коэффициенты корреляции r12/3 и r13/2.

4. Сообразно корреляционной матрице R рассчитайте оценку множественного коэффициента корреляции r1/23

5. При a=0,05 испытайте значимость всех парных коэффициентов корреляции.

6. При a=0,05 испытайте значимость личных коэффициентов корреляции r12/3 и r13/2

7. При a=0,05 испытайте значимость множественного

8. коэффициента корреляции.



Поручение 2

Сообразно этим сельскохозяйственных районов региона требуется выстроить регрессионную модель урожайности на базе последующих характеристик:

Y- урожайность зерновых культур(ц/га);

X1 – количество колесных тракторов на 100 га;

X2 – количество зерноуборочных комбайнов на 100 га;

X3 – количество орудий поверхностной отделки земли на 100 га;

X4 – численность удобрений, расходуемых на гектар( т/га);

X5 – численность хим средств охраны растений, расходуемых на гектар(ц/га)

1. Из предложенных данных вычеркните строку с номером, подходящим крайней цифре гостиница зачетной книги.

2. Проведите корреляционный анализ: проанализируйте связи меж результирующей переменной и факторными признаками сообразно корреляционной матрице, выявите мультиколлинеарность.

3. Постройте уравнения регрессии со важными коэффициентами, применяя пошаговый метод регрессионного разбора.

4. Изберите топовую из приобретенных регрессионных моделей, основываясь на разборе значений коэффициентов детерминации, остаточных дисперсий, с учетом итогов экономической интерпретации моделей.



Поручение 3

Сообразно этим представленным в табл. , вести классификацию n = 5 компаний машиностроения, данные о деловитости которых характеризуются показателями: x( 1)-рентабельность(%), x( 2)- продуктивность труда(млн. руб. /чел. )

Номер предприятия 1 2 3 4 5

хi( 1) 7 4 5 3 6

xi( 2) 5 9 4 7 4

За отдаление меж объектами взять взвешенное евклидово отдаление с w1=0,9 и w2=0,1, а отдаление меж кластерами мерить сообразно принципу:

а)"ближайшего соседа";

б)"дальнего соседа";

в)сопоставить разбиения на 2 кластера сообразно аспекту минимума суммы внутриклассовых дисперсий.



Перечень использованных источников 22

Приложения 23

Выдержка

Литература

Купить работу за 2100 руб.

Задание 1 По данным машиностроительных предприятий, методами корреляционного анализа исследовать взаимосвязь между следующими показателями: X1- рентабельност

Больше работ по теме:

Предоставлены опросы смысла спроса yi на некий продукт и среднего заработка xi клиентов. Отыщите точечные оценки характеристик линейной регрессии
Контрольная, стр. 8, Москва (2011), цена: 1950 руб.
Идентификация теплый линейной регрессионной зависимости меж ВВП и капиталом. Отыскать оценки коэффициентов теплый линейной регрессионной модели
Контрольная, стр. 12, Москва (2011), цена: 2200 руб.
2 задачки. В таблице представлены данные, отражающие размер выпуска продукции в тыс. руб. (у), и среднегодовая цену главных производственных фондов в т
Контрольная, стр. 13, сельхоз-академия (2011), цена: 2000 руб.
4 поручения, вариант 2(КНР), ГУУ. Идентификация теплый линейной регрессионной зависимости меж ВВП( Y)и капиталом.(К). Отыскать оценки коэффициентов парно
Контрольная, стр. 12, ГУУ (2011), цена: 2100 руб.
Эмпирическая база эконометрических изучений. Измерительные шкалы и их роль в эконометрических исследованиях
Контрольная, стр. 4, москва (2011), цена: 1900 руб.

КОНТАКТНЫЙ EMAIL: [email protected]

Скачать реферат © 2017 | Пользовательское соглашение

Скачать      Реферат

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ