1-ая научная революция. Геоцентрическая головка мира 3 Главное оглавление особой теории относительности 9 Происхождении химии как науки 13 Перечень литературы 17
Выдержка
Научная революция, в различие от периода постепенного скопления(кумуляции)познаний, рассматривается как таковой некумулятивный эпизод развития науки, во время которого древняя парадигма замещается вполне либо отчасти новейшей парадигмой, несопоставимой со старенькой. Понимание кризиса, описанное в прошлом разделе, сочиняет предпосылку революции. Как во время политических революций отбор меж соперничающими политическими институтами как оказалось избранием меж несопоставимыми моделями жизни сообщества, этак и во время научных революций отбор меж соперничающими парадигмами как оказалось избранием меж несопоставимыми моделями жизни научного общества. Кун заявляет, что \\"Вследствие такого, что отбор перемещает таковой нрав, он не детерминирован и не может существовать детерминирован элементарно оценочными чертами процедур обычной науки. . . Когда парадигмы, как это и обязано существовать, попадают в русло споров о выборе парадигмы. . . любая группа употребляет свою свою парадигму для аргументации в охрану данной же парадигмы\\". Кун считает, что мотивирование за отбор некий конкретной парадигмы \\"обращается не к логике, а к убеждению\\". Кун указывает, что научные революции не являются кумулятивным шагом в развитии науки, против, кумулятивным шагом являются лишь изучение в рамках обычной науки, благодаря умению экспертов отнимать разрешимые задачи-головоломки. Непременно, что 1-ая революция в арифметике связана с переходом от полуэмпирической арифметики Старого Вавилона и Египта к теоретической арифметике старых греков. Кант связывал научную революцию с введением в арифметику подтверждения(подтверждение аксиомы о равнобедренном треугольнике Фалесом). По Фалеса математика представляла собой свод верховодил для вычисления площадей фигур, размера пирамиды и т. д. Таковой нрав носила математика и в Египте, и в Вавилоне. Фалес же поставил вопросец о подтверждении математических утверждений, а тем самым о построении единственной, логически связанной системы. Целый подъезд при поддержке доказательств от 1-го расположения к иному появился новейшей, соответствующей чертой греческой арифметики. Математика сформировалась как дисциплина, не считая такого, в арифметику был внесен из философии дедуктивный способ размышлений.
Литература
1. О. Ф. Кабардин «Физика. Справочные материалы» 2. Вейнберг С. 1-ые 3 минутки. Нынешний взор на возникновение Вселенной. -М. , 1981 3. \\"Принцип относительности\\"; Лоренц, Пуанкаре, Эйнштейн, Минковский; ОНТИ. , 1935 г. 4. Совершенное сходбище трудов; Л. И. Мандельштам. 5. \\"Парадоксы теории относительности\\"; Я. П. Терлецкий; Столица. , 1994 г. 6. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М. : Центр, 1998. 7. Кун Т. Объект естествознания. М. , 1989.
Научная революция, в отличие от периода постепенного накопления (кумуляции) знаний, рассматривается как такой некумулятивный эпизод развития науки, во время кот